Русский человек относится к ошибке, как к недопустимой катастрофе. Парадокс заключается в том, что человек учится ошибаясь. Вспомните, как вы учились ходить, есть, писать. Хотя... Писать грамотно в нашем обществе научились не все.
Обучаясь в школе, если ребенок говорит и делает правильно, учитель молчит. Но стоит только ученику ошибиться, как его прерывают: "Стой! У тебя ошибка!". Система обучения заточена на нахождение исключительно ошибок: учитель молчит и ждёт, когда ученик "оступится", чтобы указать ему на это. Нам ставили оценки, считая сколько ошибок мы совершили. И таким образом, с самого детства мы научаемся негативному мышлению, не прощая ошибок, особенно чужих. Посмотрите сколько агрессии у водителей, когда кто-то "затупил", на дедовщину к новичкам на дороге. Я помню, я так нервничала за рулем, что после каждой поездки отстирывала от пота всю одежду, включая пуховик. И постоянная критика за любую ошибку на дороге, чаще незначительную, заставляла меня ошибаться ещё больше.
Что ж, давайте учиться мыслить позитивно.
Например:
Вы бежите кросс с барьерами. Вы будете считать, сколько барьеров вы сбили ногой или через сколько удалось перепрыгнуть? Всегда смотрите на то что у вас получилось и что вам нужно сделать, чтобы в следующий раз получилось ещё лучше. Важно видеть свои ошибки, но гораздо важнее уметь видеть не только их.
