Вопрос о советском образовании сейчас - чуть ли один из самых острых. Кто-то приводит доводы в его пользу, ссылаясь на некоторые европейские страны, которые советскую образовательную систему взяли себе за образец; кто-то доказывает никчемность знаний, в свое время полученных в школе и институте; кто-то припоминает профессионализм учителей. странным образом сочетавшийся с нелюбовью к детям и отсутствием педагогического таланта.
Если же отстраниться от идеологической составляющей, который были просто насквозь пропитаны все учебные дисциплины советской школы, можем ли мы объективно оценить - каким было в то время образование? Помогло ли оно нам по жизни или не сыграло особой роли? Какое образование лучше - то, что было тогда или то, что мы видим сейчас?
Давайте немного повспоминаем, как это было:
- Мне тогда нравилось больше. Учителя и преподы в первую очередь заботились о знаниях, а не о том, как бы побыстрее закончить урок или пару. Вырабатывался интерес к изучению нового, познанию мира.
Не хочется никого обижать, но, глядя сейчас на детей, я поражаюсь, качеству их обучения! Вы можете сказать - нельзя на одном опыте судить о всех, но тем не менее, взгляд со стороны говорит об обратном. На данном этапе учителей в школах, где училась моя дочь, совершенно не волнует количество полезной информации в головах учеников....
Принцип сегодняшней школы - "Не хочешь учиться ? Твои проблемы".
- И школьное и вузовское образование было на высоте. Мы учились не за страх, а за совесть. Думали своей головой. Ходили в библиотеки, работали с систематическим каталогом, выискивали литературу и САМИ, писали курсачи, реферы и т.д.
Уровень обучения, сам по себе, был очень высок. По крайней мере, у нас в МЭИ. Давалось фундаментальное образование, широкий круг знаний и плюс глубокое изучение специальности. Никаких тестов с вопросами а-ля: ряд Фурье придумал 1) Фурье 2) Билл Гейтс 3) свой вариант. Экзамены были письменные - кто сдавал письменный экзамен, те меня поймут. Гораздо, гораздо труднее.
Мне моё образование открывает двери в солидные фирмы до сих пор. Диплом МЭИ плюс инженерный опыт 12 лет работы в энергетике - сейчас это востребовано как никогда. Очень я счастлив, что судьба направила мои стопы в 88 году в этот ВУЗ, а не в Щуку. Или в МГУ на биофак, как хотел сначала...
Хм... Если честно, мне никакие школьные знания по жизни не пригодились, хоть и училась я неплохо. Ну разве что домашку помогать ребенку делать, а вот чтоб реально где-то по жизни - ни разу. Ну а после института мне, как и большинству молодых специалистов было сказано: "забудьте, чему вас учили в вузе, работать будем по-другому". И да, работать пришлось по-другому, так что в институте я потеряла 5 лет, обменяв их просто на диплом, который особо никому и не нужен...
- У меня сестра - завуч в школе, так вот от нее я знаю, что как были сплетни среди учительского состава, так они и остались - разные интриги и желание выбить себе тепленькое местечко, побольше ставку и поменьше нагрузки их интересует больше, чем знания детей. И про золотые-серебряные медали то же самое - заметили, что медалистов стало больше, чем во времена СССР? Родители просто спонсируют получение этих медалей... Внутри образовательной системы мало что изменилось, на мой взгляд - как была видимость образования, так она и осталась.
- Я образованием от школы до высшего доволен, если не считать некоторых нюансов в виде преподов, которые остановили свой уровень развития на базе собственного полученного образования. Я студентом начал заниматься компами еще с Синклеров, Поисков и Птари, не считая Искру... И далеко ушел в этом плане от преподов, которых дико возмущало, когда мне доводилось их поправлять на лекциях с этими их устаревшими знаниями, ну а потом они уже и сами начали со мной советоваться - что и как....
- Ну, в СССР удобно было то, что после окончания вуза ты гарантировано трудоустраивался. Хоть и надо было отрабатывать три года где-нибудь в глуши, но зато молодому специалисту часто и жилье давали, чтобы удержать его на месте, и льготы всякие предоставляли, да и забот никаких не было: закончил институт - знаешь, что работа тебе обеспечена. Другое дело, что специалистов вузы зачастую выпускали так себе по подготовке, но если сидеть в каком-нибудь НИИ и особо не напрягаться - вполне сгодится...
- Школьное советское образование нельзя рассматривать отдельно от педагогики. Ну как можно настроиться на получение знаний, если ты идешь на урок и знаешь, что на тебя будут орать, а может, и унижать перед всем классом? Сейчас дети стали свободнее, лучше знают свои права, могут и пригрозить зарвавшемуся учителю... Мне лично очень не хватало уверенности в себе при общении с учителями, а будь она - глядишь, и знаний было бы побольше...
- Образование на тот момент было ОЧЕНЬ хорошим и всесторонним. Мы же изучали одновременно и технические науки, и гуманитарные, и руками что-то делали на уроках труда! Сегодня школьники и студенты редко знают что-то за пределами своих интересов. У гуманитариев от слова "валентность" глаза на лоб лезут, а у технарей вопрос о том, персонажем какой книги был Пьер Безухов, вызывает непонимание...
- Я не в восторге от советского образования, но даже я признаю, что оно было глубже и серьезнее нынешнего. У нас даже двоечники умели писать без ошибок, а сейчас куда ни глянь, возникает ощущение, что пишут люди, для которых русский - не родной язык, а инопланетный. На уроках труда хоть и через пень-колоду, но мы учились делать нужные вещи своими руками; на физ-ре - и на лыжах бегали, и в высоту прыгали, и по канату лазили - сейчас дети этого не умеют, да и вообще растут довольно хиленькими...
- Советское образование было отличным. Проверенно собственным опытом. После школы сама поступила в один из престижных Университетов Европы. Очень переживала по поводу учебы. Причем, зря - однокурсники оказались с меньшей базой знаний! И в дальнейшей жизни очень помогает. Дочка, получив ответ на заданный вопрос говорит: " Мам, откуда ты это знаешь?" Отвечаю " В школе проходили". Не верит...
- Порочным моментом в советском образовании был перед отчетностью: учителя так боялись испортить статистику своего класса, так боялись, что их будут ругать за плохую успеваемость учеников, что изо всех сил натягивали троечки откровенно слабым, с трудом перетаскивали из класса в класс отстающих, лишь бы РОНО не ругалось... Ну и откуда будут хорошие знания у таких учеников, а ведь их всегда было немало...
- Называть образование в СССР отличным? Это несерьёзно. Оно давало некий усреднённый уровень грамотности. Начальная школа да, без вопросов: худо бедно учила считать (арифметические действия), относительно бегло читать и относительно грамотно писать. Далее говорить об отличном образовании не приходится. Алгебру, физику и химию знали только отличники - но только то, что вызубрили. На уровне понимания были единицы. Простой аргумент: иностранный язык изучали 6 лет - кто-то из выпускников владел им свободно? Даже отличники не могли читать обычные газеты и разговаривать на бытовом уровне с реальными носителями языка.
А институты? Неужели можно всерьёз воспринимать качественным образование, полученное не в процессе систематического изучения, а во время сессионных штурмов, после которых, спустя 2 недели, 90% зазубренного выветривалось. Качество образования было таким, что молодых специалистов ещё потом надо было обучать несколько лет на производстве...
- Образование в СССР было усредняловкой. Во всяком случае в тех 4 школах, в которых мне пришлось учиться. Тупых тянули вверх, умных - били по голове, чтобы "не высовывались" и были "как все". Как развалился СССР, появились специализированные классы во многих областных и даже районных центрах - ситуация улучшилась. У тех провинциалов, что хотели что-то знать, но при этом не тянули на школу-интернат в Новосибирском академгородке, смог позволить себе получать знания в гимназиях, лицеях и проч.
- Во времена СССР мне дали больше знаний, чем моему ребенку сейчас. В памяти (в случае необходимости) до сих пор всплывают формулы, даты, персонажи. А у нынешних учащихся это в памяти надолго не задерживается. Не мне судить, кто виноват и что делать, но факт остается фактом...
Для меня с недавних пор есть некий критерий: подговорил свою знакомую дать пару контрольных с заданиями из аналогичных разделов по физике из советских учебников. Для неё самой был шок: в двух классах на две контрольные только один парень всё решил! Все "отличники" современные посыпались...
В СССР меня "зарезали" ещё на этапе подачи документов в вуз (мол, нужна медицинская справка - при моей-то инвалидности). Так что я могу сравнивать лишь образование в средней школе.
По-моему, программа по литературе сейчас хуже, чем в СССР. Программа по информатике - похоже, лучше. В наше время на выбор (причём не ученика, а преподавателя) предлагались лишь два языка программирования - "Бейсик" и "Паскаль". Теперь же даже с моей точки зрения, учебники информатики написаны "тарабарским языком", а вот, например, мои племянники в них ориентировались, "как рыба в воде".
- Хорошая иллюстрация: мой приёмный сын невероятно горд, что училка по физике учит их по старому советскому учебнику - поэтому из их класса самой обыкновенной школы сразу несколько победителей олимпиад по физике самых различных уровней.
- Золотой век советского образования, пришёлся, пожалуй на 60-е годы, когда к генетическому наследию дореволюционной профессуры, минуя тёмные времена эмиграции и репрессий, стала добавляться интеллигенция времён научно-технической революции и освоения космоса. Упадок стал проглядываться в конце 70-х, когда профессия учителя стала меркнуть перед профессией продавца овощного магазина... Это и вырвалось в 90-е тем, что мы и наблюдаем.
- В СССР когда человек учился после школы (неважно где: ПТУ, техникум, институт), обязательной была практика. Чего-чего, а практики там хватало - больницы, школы, колхозы, заводы. Нужно было только хоть немного знать свой предмет и интересоваться происходящим, и тебя мигом все брались обучать, показывать и рассказывать, что бы ты не спросил.
Ну а теперь? А теперь сын моих знакомых учится в КПИ (одном из лучших ВУЗов Украины), так вот за 4 года он ни дня не был на практике. Их туда просто не посылали! Он не имеет даже понятия что такое "щит управления", пускатель, автомат, ФУЗ. И это при том, что он учится на инженера-энергетика...
В общем, как видите, спорить можно долго и аргументированно. но прийти к единому мнению все равно оказалось сложным. Если у вас есть какие-то собственные соображения по поводу советского образования - не стесняйтесь, озвучивайте их в комментариях.