Первую часть этой статьи читайте здесь. Давай возьмём какого-нибудь пацана лет 10, который ходит в школу. Он ещё не знает зачем ходить в школу, но знает, что надо. Ходить надо, а то мама с папой заругают. Но в тоже время его тянет поиграть в компьютерные игры, он приходит после школы и садится поиграть в компьютерные игры, его прям тащит туда, он не может ни чего сделать с этим, очень хочется. И вроде он понимает, что это как бы игра, но настолько она завлекает его, настолько он чувствует себя в ней героем, что ничего не может с собой поделать и игра, лично для него, важнее чем эта школа, в которой он пока не понимает нужности. Так же и со взрослым человеком происходит. Настолько эта гонка затягивает, настолько уже с детства внушается определённый образ жизни и стремления, путём телевидения, примерами родителей, родственников и друзей, что обернуться назад и спросить себя- зачем? - не хватает ни сил, ни ресурсов мозга и уж тем более смелости. Ведь только смелый человек сможет сказать:
Удовольствия и материальные ценности поработили людей.
13 сентября 201813 сен 2018
192
3 мин