Нередко, посетив школьное собрание, родители слышат от педагогов, что их ребенок отвлекается на уроках. Казалось бы, невелика проблема! Но она может привести к таким нежелательным последствиям, как непонимание определенного предмета и к снижению успеваемости в целом. Что делать? Как оказать помощь ребенку в ситуации, когда возможности быть рядом и контролировать его поведение нет? Да и не пришло ли время учиться самостоятельно справляться с возникающими трудностями?!
Для начала нужно постараться понять причину невнимательности ребенка на уроках. Наиболее типичные из них:
1. Ребенок отвлекается из-за того, что им владеют переживания, не связанные с учебой, но имеющие для него в данный момент первостепенное значение. Источником стресса могут быть как отношения в семье, так и школьные неурядицы, например, конфликты со сверстниками. В доверительном разговоре постарайтесь выйти на актуальные переживания ребенка, окажите ему поддержку, поделитесь своим жизненным опытом. Если справиться самостоятельно не получается, можно обратиться за помощью к специалисту-психологу.
2. Ребенок отвлекается из-за несоответствия требований, предъявляемых к нему в процессе обучения. Ему либо очень легко, а значит скучно и неинтересно, либо слишком сложно, и это в свою очередь приводит к снижению уровня концентрации внимания в условиях все нарастающей тревоги. В таком случае стоит начать с прояснения ситуации в разговоре с преподавателем.
3. Ребенок отвлекается на уроках из-за того, что у него еще недостаточно сформированы навыки, отвечающие за успешное обучение в школе, одним из которых как раз и является внимание. Доктор психологических наук Р. М. Грановская в своей книге «Элементы практической психологии» пишет: «…Внимание самым тесным образом связано с речью. Развитие произвольного внимания у ребенка проявляется вначале в подчинении своего поведения речевой инструкции взрослых, а затем в подчинении своего поведения собственной речевой инструкции». А что на практике? Как научить ребенка удерживать свое внимание на выполнении задания?
Законы внимания:
1. Убрать лишние предметы с письменного стола.
2. Назвать объект изучения для удержания внимания на нем.
3. Диктовать вслух то, что нужно сделать.
4. Проговаривать слова задания про себя.
Проделайте с ребенком данный алгоритм на примере выполнения домашних заданий. Учитывайте то, что навык формируется постепенно и одной тренировки скорее всего будет недостаточно. Поощряйте старания ребенка.
Приложенные усилия будут вознаграждены, а комментарий учителя о том, что ребенок отвлекается на уроках, адресован точно не вам!
Корохова Дарья,
детский психолог театра «Кот Вильям»