Зачастую дети ведут себя неподобающим образом, что целиком и полностью зависит от родителей, которые неправильно разъясняют некоторые поступки. Для того, что найти общий язык с ребенком, необходимо всегда оценивать его поведение и объяснять, что плохо, а что хорошо.
Существуют три шаблона поведения.
Первый, обычный, имеет такой отличительный признак, как пренебрежительное отношение ребенка к одному определенному преподавателю. В таком случае последний обязан изменить свое отношение, с целью нахождения контакта с учеником.
Второй шаблон проявляется в желании принадлежать к какой-либо социальной группе. Ученик хочет иметь некий авторитет в коллективе, и он будет добиваться этого всеми возможными способами, даже если его поведение считается неуместным.
Ну и, наконец, третий шаблон. Ученик осознает свое плохое поведение, но не понимает, что делает это с определенной целью – достижение какого-либо утверждения себя как личности.
Чтобы иметь подход к каждому ученику, необходимо следовать нескольким рекомендациям.
Прежде всего, необходимо помнить, что все конфликты решаются с помощью слов, то есть обсуждения проблем. Обсуждение должно быть спокойным, не переходящим на личности. Учитель не должен «потерять лицо», даже если ученики сильно выводят его.