Мой сын пошёл в детский сад. Я сама тогда работала на заводе. Место в детском саду выхлопотали через комитет комсомола. Дом и детский сад находились на расстоянии 1км., но пройти это расстояние с ребёнком было сложно. Три года, сын понимал, что дома ему лучше, с ним нянчилась свекровь. Они любили проводить вместе время. Баба Уля говорила про него: «Радио не надо. Целый день болтает и болтает без умолку. Вот у другого сына девочки растут молчаливые, и слово от них не услышишь. А этот в кого?».
Саша боком заходил в группу. Он не плакал, но и не радовался. Родители многие подглядывали в окно, как там их ребёнок. Но я всегда уходила сразу. Но вот наступил день одного из праздников. Дети должны были идти на утренник. Родителей не пропускали в зал. Пришлось подглядывать всем в окно. Дети построились, и друг за другом все ушли в зал. За столом остался только мой сын. У меня сильно забилось сердце, что такое у всех праздник, а у него – нет. Вечером, забирая его из садика, узнала, что сын не ходит на музыкальные занятия и отказывается кушать в садике. Он голодный ложится на дневной сон, и добрая няня ему всегда даёт кусочек хлеба, чтобы он что-то пожевал и уснул. Так всё и происходило.
Сейчас бы родители побежали жаловаться – кричать, в суд. А я только их спросила, а если бы это был ваш ребёнок, вы бы тоже его голодным положили спать.
Он постоянно сбегал из этого садика, но так как он был полненький, то застревал между заборными щелями, и его оттуда доставали с огромным трудом. Каждый день у него были вырваны пуговицы на рубашке, приходилось их штопать, пришивать пуговицы. Воспитатели объясняли, что он всё время хочет пролезть через забор.
Вскоре мы переехали в другой район города, и садик был от нас недалеко. И что за чудо, сын в садик бежал, собирал все цветочки и листочки для своего воспитателя. И на музыкальные занятия ходил, и кушал, и с ребятками играл.
Как можно разобрать эти две ситуации, почему из одного садика мы убегали, а в другой бежали.
Если в первом случае, не переехав, мне бы сказали это адаптация, я бы поверила, что у ребёнка высокий уровень тревожности, адаптируется к условиям садика трудно.
Но пример второго садика тогда что? Так что, выбирая садик для своего ребёнка, посмотрите, как воспитатель обращается к другим детям, послушайте отзывы о воспитателе. Познакомьтесь, какие творческие проекты создал это воспитатель, чем он сам интересуется, то и ваш ребёнок возьмёт для себя. Ведь это так важно для развития вашего ребёнка, для формирования его нервной системы, его взаимодействия с окружающим миром.
Большое спасибо, что дочитали до конца. Буду вам очень признательна, если вы поставите лайк данной статье и поделитесь ей в своих соц сетях (нажав на логотип соц сетей ) Подписывайтесь на канал.