Заместитель министра просвещения РФ Татьяна Синюгина считает, что все необходимые меры безопасности в школах приняты. В связи с этим все силы школ будут брошены на воспитание законопослушных граждан.
Как отметила госпожа Синюгина, «от контроля за соблюдением всех норм безопасности мы переходим к созданию такого образовательного и воспитательного пространства, такой среды, которая позволяла бы детям, учителям, родителям чувствовать себя защищенными».
Стало быть, видеонаблюдение, установка кнопок тревожной сигнализации, системы контроля управления доступом, а также физическая охрана в школах как бы уже есть. Осталось найти того самого взрослого (тетеньку или дяденьку), которому бы дети открылись и доверили все свои проблемы.
Как же эта умная тетенька предлагает обеспечить безопасность в школах без сдерживающих и ограничивающих мер.
Оказывается, в министерстве уже разработана целая концепция развития психологической службы системы образования. И уже создан федеральный центр развития психологической службы при Российской академии образования.
Взять к примеру нашу школу.
Неустрашимая и доблестная физическая охрана школы представлена сторожами пенсионного возраста женского пола. Сторожа самой главной и незыблемой своей задачей считают осуществить своевременную смену после окончания своего дежурства и принять сидячее положение у рабочего стола.
Все остальные обязанности, предписанные в должностных инструкциях, различных локальных нормативных актах, сторожам до одного места.
Обходы здания и территории ни один сторож не проводит. Потому как пожилым женщинам трудно передвигаться по лестницам и совершать пешие осмотры территории школы.
В ночное время сторожам в приказном порядке категорически запрещено выходить из здания школы. Дабы кто-нибудь не совершил на сторожа нападение. К тому же территория школы не освещается в виду отсутствия ламп освещения на столбах.
Мало того, отсутствует ограждение территории школы. Вследствие чего вся территория школы представляет собой зону свободного доступа с вытекающими последствиями – здесь и собак выгуливают, и выпивохи местные чувствуют себя вольготно.
О турникетах на входе в школу даже не мечтают.
Опять же «мощная» система видеонаблюдения, состоящая из двух видео камер, довершает «серьезную» систему обеспечения безопасности школы.
В довершение всего, в штате школы никогда не было и нет по сегодняшний день психолога. Штатная единица социального педагога отдана совместителю.
В таких условиях процесс воспитания законопослушных граждан вне всякого сомнения усложняется.