Найти в Дзене

"Западло" ли "стучать на школу"? Как тюремные понятия уживаются с современным образованием

Был у меня приятель школьный, скорее даже не приятель, а просто одноклассник, из тех, что несколько лет тому назад тучными рядами массово записывались в славное войско диванных воителей. Особых тем для разговора у нас никогда не было, кроме одной - у него тоже мальчик на четыре года старше нашего, мы ходим на футбол, они - на карате, ну и иногда про секции-тренеров обменивались мнениями, лайкали фотки детей в соцсетях, не больше того. НАЧАЛО СТАТЬИ ЗДЕСЬ И вот этой весной он вдруг позвонил и рассказал, что его Игорёк на прогулке нечаянно сломал однокласснику нос, а одноклассник был с тех самых горячих югов, что когда-то входили в состав единого государства, а потом входить перестали. При этом, нет - не Средняя Азия. Ну сломал и сломал, вроде бы житейская ситуация, и никакой трагедии, на мой взгляд, не было, как и опасности для чьей-то жизни и нравственности. Я даже не стал вникать, кто там был прав, кто виноват, как в занятие полностью бессмысленное и попросил своего приятеля побыс
Оглавление

Был у меня приятель школьный, скорее даже не приятель, а просто одноклассник, из тех, что несколько лет тому назад тучными рядами массово записывались в славное войско диванных воителей.

Особых тем для разговора у нас никогда не было, кроме одной - у него тоже мальчик на четыре года старше нашего, мы ходим на футбол, они - на карате, ну и иногда про секции-тренеров обменивались мнениями, лайкали фотки детей в соцсетях, не больше того.

НАЧАЛО СТАТЬИ ЗДЕСЬ

И вот этой весной он вдруг позвонил и рассказал, что его Игорёк на прогулке нечаянно сломал однокласснику нос, а одноклассник был с тех самых горячих югов, что когда-то входили в состав единого государства, а потом входить перестали. При этом, нет - не Средняя Азия.

Ну сломал и сломал, вроде бы житейская ситуация, и никакой трагедии, на мой взгляд, не было, как и опасности для чьей-то жизни и нравственности. Я даже не стал вникать, кто там был прав, кто виноват, как в занятие полностью бессмысленное и попросил своего приятеля побыстрее перейти к сути и сказать, что ему от меня надо.

-2

Оказывается, ему нужны были контакты журналистов, чтобы сделать на телевидении сюжет о том безобразии, которое началось вскоре после сломанного носа. Тоже классическая и распространенная в наших широтах ситуация: земляки-восьмиклассники мальчика со сломанным носом устроили нашему Игорьку натуральный террор и травлю, как в стенах школы, так и во всём условном Северном Чертаново.

Действия юных джигитов вызвали однозначную поддержку их отцов, старших братьев и других родственников, которые упорно не шли на контакт с моим приятелем, делали вид, что не въезжают и на всё отвечали, что мальчики сами взрослые и сами во всём разберутся.

Таких ситуаций на всех "раёнах" России случается сколько угодно и саму по себе эту историю я давно бы забыл и не стал бы вам рассказывать.

Если бы не. То. Что. Меня.

Поразило, чтобы не сказать крепче.

Мой приятель был категорически, до агрессии против моих настоятельных советов немедленно обратиться в правоохранительные органы. Щетинился как ёж и даже слушать ничего не хотел. Упрямился как осёл. Как дятел твердил, что сам во всём разберётся - и с маленькими и с большими и - вот тут внимание! - что стучать западло.

При этом кричать на весь свет: "караул, журналисты, покажите на всех кухнях страны, как обижают моего Игорька!" ему было не западло.

-3

Закончилась эта история неожиданно, при этом удивительную роль сыграла администрация той самой чертановской школы, где был сломан первый несчастный нос. Но обо всём этом я расскажу вам завтра.

ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ

Пожалуйста, лайкайте Папу Первоклассника и читайте кинорейтинг, составленный моим сыном в 8 лет, перечень самых уязвимых мест российских школьных чиновников и список топ-наказаний, применяемых в нашей семье.