«Счастливая, неповторимая пора детства!» - сказал в свое время великий Толстой. Однако этот «счастливый» период жизни наполнен большим количеством трудностей и испытаний для ребенка. После поступления в школу игры заканчиваются, а вместе с ними куда-то уходят безоблачная радость и безответственность. На его плечи ложится немало обязанностей - получать хорошие оценки, быть послушным, радовать всех вокруг, а особенно родителей, иметь полезные увлечения и т.д. И все это со временем безумно утомляет маленького человека, который только познает этот мир.
В этой статье мы попытаемся разобраться, почему так происходит и что с этим делать.
Причина 1. Подтянем за лето!
Многие дети практически на протяжении всего учебного процесса находятся в состоянии крайней усталости, поэтому идея заставить их заниматься русским языком или математикой в летние каникулы является крайне жестокой. А в случае если он начинает учиться через силу, то нередко начинает чаще болеть.
Все дело в незрелости отделов мозга, отвечающих за питание мозговых структур, снабжение их энергией. В ситуации, когда энергии не достаточно, весь мозг, пусть даже отлично сформированный, фактически спит, бездействует.
Интенсивность обменных процессов внутри организма, а также раздражение органов чувств играют важную роль в работе нервных клеток этого важного блока. Чем выше физическая активность, чем разнообразнее переживаемые ощущения - тем лучше работают внутренние органы, а способности интеллекта увеличиваются. Также и в обратную сторону - недостаток физических сил приводит к истощению мозга.
Поэтому, запомним:
- Никаких дополнительных уроков и занятий в летнее время
- Больше движения, пусть ваш ребенок больше бегает босиком - по траве, песку, морской гальке.
- Купаться как можно больше. Важен температурный контраст. Это раздражает нервные окончания на коже и приводит организм в тонус.
- Больше новых впечатлений! От общения с друзьями, животными, природой. В целом пребывание на природе очень полезно.
Причина 2. Репетитор наше все!
Нейропсихологи уверены - прежде чем включать дополнительные занятия в расписание ребенка, необходимо выяснить почему он отстает. Очень часто получается так, что чем больше ребенок занимается по предмету - тем хуже его успехи. Почему? Все очень просто. Допустим ребенку трудно усвоить устный счет, запомнить таблицу умножения, или он не может выучить стихотворение. Причиной этому может послужить плохо развитое чувство ритма. Бесконечная зубрежка стихов и таблиц только усугубит ситуацию, т.к. мозг перегружается от деятельности, которая дается с трудом. Получается, что отсутствие положительного результата влечет за собой заниженную самооценку и дополнительный психологический дискомфорт.
Поэтому:
- долой монотонные занятия!
- превратите процесс обучения в игру.
Причина 3. Выбирай себе, дружок,
Один какой-нибудь кружок.
Драмкружок, кружок по фото,
Хоркружок - мне петь охота,
За кружок по рисованью
Тоже все голосовали.
А. Барто
Современная реальность такова, что далеко не все дети могут посещать большое количество секций и кружков. Родители пытаются навязать детям то, что выгодно им самим. Либо для того, чтобы ребенок во чтобы то не стало реализовался в том, в чем у родителя не получилось, либо просто для того чтобы ребенком хоть кто то занимался пока родители заняты.
Таким образом у ребенка все время чем то занято, тогда как он должен в том числе и скучать. У него должно быть абсолютно свободное время, когда он ничем не занят. Очень часто таким детям недостает живого общения - они попросту не знают как дружить, как играть в “Казаков разбойников», и других простых радостей. Поэтому не стоит забивать все свободное время ребенка, постепенно он сам выберет сферу своих интересов и попросит записать его в ту или иную секцию.
Больше информации на канале « Мой ребенок» Давайте сделаем наших детей счастливыми вместе!