Нумизматика, как и любое коллекционирование не может быть в жизни человека навязанным явлением. К этому должна лежать душа. Иначе приятное увлечение запросто может превратиться в каторгу, о которой ребенок с ужасом будет вспоминать всю жизнь.
Если ребенка привлекают более активные направления деятельности, то нумизматика точно не для него, так как она требует сосредоточенности и длительного времени на познание предмета.
Но если, ребенок склонен к вдумчивому изучению предметов, готов читать много специальной литературы и обсуждать с родителями свои находки, то однозначно нумизматика для него.
Не стоит начинать приобщение с раннего возраста, когда ребенок еще хочет играть и его привлекают яркие картинки. Лучше немного повременить. Ребенок должен пройти свой путь фантиков, наклеек и прочих простых предметов коллекционирование. Только в возрасте 10-12 лет его можно начинать потихоньку подводить к коллекционирование монет и это безусловно позитивно скажется на дальнейшем развитии его познавательной сферы и общей эрудиции.
Нумизматика – это не только познание монет. Это более глубокий процесс, затрагивающий множество сфер и наук.
Нумизматика, несмотря на то, что ее часто рассматривают в качестве вспомогательной исторической науки, может стать для вашего ребенка тем центром, который свяжет воедино многие другие науки. Давайте посмотрим на этот факт на примере. Возьмем, скажем, монету Чехословакии 5 крон 1991 года. Что Вы можете о ней рассказать? Мало что, правда? А что скажет нумизмат?
Во-первых, эта монета заменила собой предыдущую образца 1966-1990 годов, практически полностью сохранив дизайн, за исключением одной небольшой детали – герба и названия страны. Да, на монете появился новый герб Чехословакии, представляющий собой симбиоз чешского и словацкого гербов. А этот факт в свою очередь стал предвестником распада Чехословакии на две новых стран.
В этом небольшом экскурсе в чехословацкую монету можно запросто увидеть, что для ее поверхностного описания были использованы знания в области истории, политического устройства стран, знание гербов. Можно в эту историю вникнуть и глубже и рассказать также об экономических особенностях этого периода, но здесь в этом нет острой необходимости. Нумизматика позволяет в понятной форме приобщить ребенка ко множеству знаний, включая не только гуманитарные, но и технические. Ведь помимо истории происхождения монеты нумизматы как правило вникают в технологию чеканки, детали используемых металлов и многое другое. К тому же, изучение монет приобщит ребенка к работе с литературой. А это очень важный навык, способный подготовиться к тем задачам, которые встанут перед чадом уже при получении высшего образования.
Важно понимать, что не стоит сразу ребенка ориентировать на какие-то дорогие и редкие монеты, пока у вас нет точного понимания, что через год ребенок не бросит это занятие. Можно вполне начать с коллекционирования российских юбилейных монет. Они часто встречаются в обращении и даже при их покупке, они будут стоить не дорого. Еще одним вариантом начала коллекции может послужить, например, партворк "Монеты и банкноты".
Также стоит сразу пояснить ребенку, что не стоит всем подряд рассказывать о своем новом увлечении. К сожалению, подобная информация может заинтересовать тех, кто может захотеть поживиться.