Стало известно, что не так давно в России начали активно работать над реформированием и развитием системы негосударственного высшего образования.
По мнению экспертов, классическая система высшего образования давно устарела, и пока только самые продвинутые вузы мира идут на риск концептуального изменения технологий обучения. Россия в этом плане не исключение. В связи с этим, в России начали работать над концепцией закона о государственно-частном партнерстве в системе образования, целью которой является более быстрая и безболезненная перестройка системы «на новые рельсы».
Один из инициаторов и участников программы по развитию новой концепции, ректор Южного университета (ИУБиП) института управления, бизнеса и права Имран Акперов рассказал о том, какие меры предлагают эксперты.
Несмотря на то, что в России уже есть закон о государственно-частном партнерстве, требуется создать отдельный закон для высшего образования. По словам Имрана Акперова, на сегодняшний день в России часто возникают проблемы с реализацией законов, так как отраслевые законы и нормативно-правовые акты по факту связывают вузы по рукам и ногам. Университеты не всегда могут проявить инициативу, оперативно создать или перестроить учебный план. А это необходимо, так как технологии развиваются невероятно быстро. Помимо фундаментального образования будущему специалисту требуется научиться креативности и развить навыки решения уникальных сложных задач. Сделать это эффективно без изменения законодательства и административной практики невозможные. Кроме того, частные вузы имеют больше возможностей быстрее приспособиться к новым реалиям. Однако государство на них пока не обращает должного внимания.
На одном из выступлений в Государственной Думе был поднят вопрос о том, что на сегодняшний день в России существует множество направлений в сфере образования, в которых частный сектор может работать лучше и быстрее. В частности, речь идет об экспорте образования. Благодаря широким возможностям частных вузов проводить обучение дистанционно, можно значительно увеличить число студентов из-за рубежа. Также частные вузы могут успешнее привлекать частный капитал.
«Мы говорим о том, что образованию не хватает финансирования? Так позвольте частным инвестициям более свободно работать на этом поле», - добавил эксперт.
Кроме либерализации законов экспертное сообщество также просит государство оказать комплексную поддержку, в том числе, и в плане финансирования. Сейчас в России наблюдается сильный перекос, когда частные вузы, имеющие государственную аккредитацию, не получают необходимой финансовой поддержки.
Также со стороны государства требуется инфраструктурная помощь. «Очень показателен пример Татарстана, где в начале 2010-х был построен современный российский наукоград "Иннополис" - власти фактически передали местным вузам всю построенную инфраструктуру. Это уникальный опыт. Почему бы не распространить его по всей стране? Россия с ее относительно высоким уровнем образования населения и уникальной научной школой могла бы занять свою нишу на меняющемся рынке образовательных услуг», - пояснил ректор ИУБиП.
В заключение эксперт высказал свое мнение по поводу перспектив повышения позиций российских вузов в мировых рейтингах в случае изменения системы частного высшего образования: «Полагаю, нам вообще не надо ставить повышение в рейтингах самоцелью, поскольку во многом эта система не является объективной. Я бы даже сказал, что чаще она используется ради извлечения определенных выгод ее составителями. Я не говорю, что мы не должны ориентироваться на мировые стандарты образования, но не стоит пытаться встроиться в эту систему, выступая на заведомо проигрышных позициях "вечного догоняющего". Есть много перспективных отраслей, в которых Российская научная школа действительно очень мощная: IT, "большие данные", квантовые технологии и так далее. Судите сами, Советский Союз в совершенно замкнутой, отгороженной от всего мира системе создал такое образование, которое позволило ему победить в мировой космической гонке и заложить лучшую в мире математическую и физическую школу. Только такой "асимметричный" подход способен вернуть нашей стране пальму первенства в мировом образовании».
По материалам «Российской газеты»