У нас в стране сохраняется одно очень плохое качество, у нас страна крайностей. "До основания разрушим, а затем...". Вот мнение по поводу образования такие же, В Союзе все было плохо, надо все выкинуть или второе мнение в Союзе лучшее образование, надо его оставить. Вот среднего как видимо у нас в стране быть не может.
Так же и то что касается воспитания детей. Школа губит просто зажимает личность ребенка, не дает ему бедному развиваться. Ну и так далее. И опять же среднего не дано. Сейчас набирает обороты, расхожее мнение (правда источника , самого первого я не нашла пока), что при воспитании ребенка ему не нужно ничего запрещать, уговорить, убедить, переключить внимание, но запрещать нельзя. Очень часто от родителей слышу, что в школе в ребенке убивают личность, потому что он хочет кушать, а у него урок, он хочет спать, а ему к 8, он любит футболки, а его заставляют ходить в костюме.... сюда вы можете подставить любую в принципе причину.
Что вы получите в результате, расхлябанных,не умеющих работать, недисциплинированных, инфантильных взрослых людей. Мне понравилась фраза одного педагога " жалко родителей, я то его (речь шла об ученике) до конца школы потерплю, а вот они на всю жизнь с ним останутся".
Я за развитие личности обеими руками, но приучение к дисциплине, к труду, привитие правил , которые позволяют окружающим людям находится рядом с человеком, это одна из составляющих развития этой самой личности.
Назовите мне пожалуйста хоть одного успешного человека, который чего то достиг без самодисциплины и труда? Не найдете ни одного. Так почему или дисциплина или личность? почему нельзя это совмещать?