В первый год жизни с ребёнком происходит очень много новых изменений - он растёт, поправляется, учиться контролировать свои конечности, видеть и слышать точнее фокусироваться на всём этом. Любое новое событие оставляет эмоциональный след.
Вы представляете,в первый год жизни рост ребёнка должен увеличиться на 50% конечно это стресс. Вон Лёшка у меня за первый месяц аж на 5см вырос.
🔴Как проявляется?
* Ребенок становится более капризным
* Он все время хочет находиться на руках
* Он не выносит даже минутной разлуки с матерью
* Он может есть хуже – или наоборот, все время висеть на груди
* Он хуже спит, тяжело засыпает и пробуждается очень быстро
* Он часто плачет, хотя причины для этого вроде нет
* Тяжело переносит перемены места, новых людей рядом
* Не дает вам ничего делать дома
Иногда мы можем подумать, что это колики, что ребенку не хватает молока - нет скорее всего он просто переживает очередной скачок роста.
Вдруг не с того не с сего ребенок становится капризным и плаксивым хотя до этого все было нормально, да и вроде тревожить то ничего не должно. Просыпаешься на след день,а он например начинает улыбаться или агукать или ещё что нибудь.
1️⃣Около пятой недели, иногда уже на четвертой, в развитии вашего ребенка происходит первый скачок. Его органы чувств начинают быстро развиваться. Ребенок замечает, что в его мире происходит что-то новое и незнакомое. Он начинает чётче видеть и также на более дальнее расстояние. Замечается резкий рост объема головы. Обмен веществ ребенка тоже менятся в этом возрасте. Слезы появляются намного чаще, инода первый раз в жизни. Кроме того, мамы замечают, что их ребенок больше бодрствует. Все указывает на то, что органы чувств развиваются очень быстро.
Следующий скачок роста происходит в 8 недель - Его называют миром узоров. Теперь малыш может отделять себя от остального пространства, обнаруживает свои руки и ноги, начинает координировать движения, управлять мимикой лица, держать голову.
За эту непростую неделю он освоит столько всего! А именно: Поворачивать голову за предметом или звуком. Перемещайте погремушку из стороны в сторону на расстоянии 20-30 см от его глаз, и вы заметите, что малыш следит за игрушкой! Если вы часто зовете ребенка по имени, он начнет смотреть на вас при упоминании знакомого слова. Первая осознанная улыбка чаще всего также возникает в 8 недель. Особо активные детки уже переворачиваются с бочка на живот и спину! Если вы дадите двухмесячному ребенку погремушку в руку, он уже сможет ее обхватить пальчиками и немного потрясти! До этого момента игрушка тут же выпадала из ручки, и вот скачок роста открывает новые возможности. Наконец-то малыш видит что-то дальше своего носа и ему нравится наблюдать за перемещениями мамы, за разговаривающим ртом, за птичками на улице, деревьями, животными. А также начинает разговаривать на своем ангельском. Пока что это «агу», «ля», «бэ» и прочие забавные звуки. Как видите, приличный список достижений за одну неделю! А бывает даже, что все эти «суперспособности» открываются за одну ночь. 🔴Скачки длятся от 2 дней и могут продолжаться до 1 недели.
Следующий скачок роста поджидает нас с 11 по 12 неделю (длится может до 7 дней) проявляется так же капризами, плачем, больше просит грудь, вообщем все тоже, о чем я писала в первом посте о скачках роста.
👉🏾Раньше малыш лишь ударял по игрушкам, теперь он уже может их ощупывать, взять в руку, рассматривать, трясти, слушать, какие звуки они издают. Плавно переходит из одного положения тела в другое. Начинает видеть почти как взрослый. Его движения становиться более плавные.
Как помочь малышу: разговаривайте с ним чаще, повторяйте за ним, тем самым мотивируя его. Реагируйте на детские визги. Пробуйте давать ему что нибудь в руки, чтобы он ощущал что то новое.
🔴 15 недель. Ребёнок начинает переживать неврологический скачок, который намного сложнее физического, он может длится дольше до 4х недель. Он начинает понимать, что некоторые события происходят по его желанию: он может дотронуться и взять игрушку обратно положить - это его удивляет и пугает.
Этот период может проявляться - потерей аппетита, апатичность, настроение может меняться за минуты, стесняться незнакомцев, требует больше внимания, сон может стать беспокойным, может нервничать из за того, что прибывает в одной обстановке, поэтому лучше ее постоянно менять давая малышу изучать что то новое.
🔴 23 недели малыш постигает дистанцию
Он начинает понимать, что между ним и предметами есть расстояние и чтобы достичь их, необходимо его преодолеть.
Также кроха осознает, что мама – отдельный человек, и она может в любой момент уйти. И он не может это контролировать. Это беспокоит малыша. Этот период часто называют «сепарационный кризис» или «страх отделения от мамы». Длиться он до 3х недель.
Признаки: может меньше есть, стесняется окружающих, стремится быть только с мамой, требует чтобы его взяли на руки, потом неожиданно может сам оттолкнуться, становиться безразличным, требует внимания, протестуют против переодевания, может просить чаще грудь- больше для успокоения чем для еды - так что не переживайте, что мало молока стало и ребёнок не наедается - это не так.
🔴 34 недели ребенок учится видеть закономерности и группировать объекты по определенным признакам. Развиваются его обоняние, осязание, зрение, слух, эмоции. Активно развивается понимание речи.
Ваш кроха еще не говорит свои первые слова, но он уже многое понимает. Малыш осознает, что несмотря на то, что каша, яблоко и банан совсем разные на вид и на вкус, все они съедобны. Он начинает объединять предметы в группы. Длиться данный период до 3х недель.
Признаки:
Те же что и раньше + может хуже есть сегодня, а завтра например съесть много, может стать необыкновенно милым целовать и обнимать вас лишь бы вы не оставили его, может ухудшиться сон - очень важно тратить больше времени на успокоение ребёнка перед сном.
Что делать? Нужно как можно больше играть с малышом в развлекательно - познавательные игры: ✔️Пусть малыш нажимает на всякие кнопки: дверной звонок, выключатель, кнопку вызова лифта. Он поймет, что в ответ на его действие звенит звонок, гаснет свет, открывается дверь. Сейчас формируется понимание причинно-следственных связей;
✔️Долгие прогулки, походы в гости, любая смена обстановки – это возможность узнать что-то новое для ребенка. Дайте ему изучать интересный предмет столько, сколько понадобится;
✔️Как можно больше разговаривайте с крохой. Называйте все предметы, которые он видит и к которым тянется, задавайте за него вопросы и отвечайте на них. Произносите слова медленно и отчетливо. Пусть малыш слышит правильную речь;
✔️Побуждайте ребенка подражать вам звуками, жестами. Играйте перед зеркалом, копируйте движения малыша, просите его повторять за вами; ✔️Если кроха держит что-то в руке, попросите его дать это вам. Задавайте ему простые вопросы: «Где твой зайчик»? И показывайте искомый предмет;
✔️Играйте в прятки (главное, чтобы малыш видел, куда вы спрятались) или в догонялки (можно уползать от малыша и сделать вид, что пытаетесь поймать его, когда он ползает рядом с вами);
✔️Пойте песенки, сопровождая их несложными жестами: хлопайте в ладоши, топайте, поворачивайтесь из стороны в сторону. Пусть ребенок старается повторить за вами.
42 неделя - (9 месяцев и 3 недели)
Мир последовательностей - Ваш малыш готов открыть для себя мир последовательностей. Начиная с этого момента, он понимает, что для достижения цели он должен произвести действия в определенной последовательности. Возможно, вы обратите внимание, что ваш ребенок пытается сложить кубики или пирамидку. Если раньше у него это получалось случайно, то теперь он производит эти действия совершенно сознательно. Беспокойный период, как правило, занимает около 5 недель, но может продлиться от 3 до 7 недель. ⬛️Признаки этой недели у ребенка.
✔️Может цепляться за вашу одежду;
✔️Может больше стесняться незнакомых людей;
✔️Может хотеть быть все время с вами;
✔️Ребенку нужно не просто ваше присутствие, а постоянное безраздельное внимание;
✔️Может проявлять ревность;
✔️Может быть эмоционально неуравновешенным;
✔️Может плохо спать;
✔️Может страдать от «кошмаров»;
✔️Может проявлять безразличие;
✔️Может протестовать против смены подгузника;
✔️Может потерять аппетит;
✔️Ваш малыш может стать более придирчивым и есть только тогда, когда он этого захочет;
✔️Может вести себя более «по-детски»;
✔️Может быть очень ласков;
✔️Может плохо себя вести;
🔴51 неделя - Вскоре после своего первого дня рождения, где-то около 55 недели, ваш малыш пройдёт новую ступень развития своего мышления и сможет освоить мир задач. Это позволит малышу находить собственные подходы к тому, что происходит вокруг.
Теперь ваш ребёнок может думать о некоторой цели, например «сходить в магазин», и знать, что это обозначает также и одевание шапочек-курточек-ботиночек, и поездку в машине. Ребёнок теперь может вам «помочь» - прибраться, выгулять собаку, отнести продукты. Он может настаивать на том, чтобы делать что-либо самостоятельно – мыть руки, кушать, раздеваться.
⬛️Признаки этой недели.
Ваш ребёнок может начинать плакать и вопить быстрее, чем обычно. Ребёнок может хотеть находиться рядом с вами постоянно, весь день напролёт. Разные дети проявляют разную настойчивость в этом своём желании, но вам может показаться, что ребёнок неугомонный, беспокойный и просто невыносимый.
Обычно ребёнок плачет меньше, если мама просто рядом либо если мама занимается с ним или просто смотрит.
Лучшие игры для этого периода:
Сделай сам, искупай куклу, вымой посуду, помоги, распакуй продукты, прятки.
🔴60 недель - мир принципов.
Вы заметите, что с ребёнком стало легче. Он стал более активен, возможно, вы заметите изменения в его поведении. Что он стал показывать, что хочет поступать по-своему, стал по-другому думать, иначе обращается с игрушками и вещами, что у него изменилось чувство юмора. Эти изменения происходят, потому что в этом возрасте у ребёнка зарождается способность обнаруживать и применять "принципы".
В мире принципов малыш обдумывает ходы, строит планы и взвешивает их последствия. Он мыслит стратегически: "Кого бы мне привлечь для получения конфетки - папу или бабушку?" Конечно, его планы ешё не так сложны и изощрённы, как у взрослого.
🔴72 неделя мир систем.
В результате следующего скачка развития ваш малыш окажется в мире систем. Впервые он окажется лицом к лицу с системами, на более близкое знакомство с которыми ему потребуются годы. Он начнёт с себя - он тоже система. Вместе с папой и мамой он является частью системы - семьи. Он обратит внимание, что его семья - не та же самая, что у его приятеля, а дом соседей - не его дом.
Малыш начинает проявлять гибкость в применении принципов и примеряться к обстоятельствам. Пример тому - моральные принципы: в этом возрасте начинается формирование совести, систематического использования норм и ценностей. Самосознание ребёнка, его представление о самом себе с вхождением в мир систем начинают развиваться. Это имеет множество последствий: например, осознание собственного тела и контроля над ним. Он понимает, что его действия приводят к определённым событиям, что он обладает властью над вещами, что он способен принимать решения. Всё это связано с осознанием им собственного "я".
Он интересуется различиями в строении тел папы и мамы, начинает оперировать понятиями "ты" и "я".
⬛️Признаки приближения скачка
✔️Ребёнок становится плаксивым, ноет, хнычет.
✔️Настроение часто меняется на противоположное.
✔️Чаще требует, чтобы его развлекали.
✔️Цепляется за вас, хочет быть рядом.
✔️Может быть очень ласковым или, наоборот, очень много шкодить.
✔️Могут случаться истерики.
✔️Ревнует.
✔️С недоверием относится к посторонним.
✔️Протестует, когда вы обрываете телесный контакт.
✔️Хуже спит.
✔️Случаются ночные кошмары.
✔️Хуже ест.
✔️Иногда сидит в задумчивости.
✔️Чаще берёт мягкие игрушки.
✔️Может впадать в младенчество.