Первое знакомство со счетом можно начинать в полтора года. Сначала мы знакомим малыша с такими понятиями о количестве, как «один» и «много».
Для игры понадобится комплект одинаковых игрушек, с которыми ребенок уже хорошо знаком. Например, пять-шесть-семь кубиков, матрешек, уточек или мячиков. Ребенок должен знать, как называются эти игрушки.
Поставьте на стол или на пол один кубик и сообщите малышу: «Один кубик». На некотором расстоянии поставьте остальные кубики и сообщите малышу: «Много кубиков». Возьмите одной рукой один кубик и четко проговорите: «Я взяла один кубик». Уберите кубик в коробку. Необходимо, чтобы ребенок видел ваши действия. «А теперь я возьму много кубиков», – произносите вы. Возьмите их обеими руками, снова скажите "много кубиков" и положите игрушки в коробку. Достаньте кубики из коробки и расставьте их в прежнем порядке. Покажите на один кубик и снова скажите: «Это один кубик». Покажите на множество кубиков и скажите: «Это много кубиков».
Обратитесь к ребенку с инструкцией:
– Возьми один кубик!
Проследите, чтобы ребенок взял кубик одной рукой (развивается мелкая моторика). Спросите, сколько у него в руке кубиков и сами ответьте: «Один кубик». Тоже самое проделайте с группой кубиков.
Для первого занятия достаточно. По окончании вместе с ребенком уберите кубики в коробку, похвалите его.
Для следующего занятия выберите другие игрушки, например, матрешки. Теперь вы будете отрабатывать сочетание «одна матрешка», и у ребенка будет возможность сравнить, как числительное «один» сочетается с существительными мужского и женского рода (один мячик, одна матрешка).
Когда ребенок познакомится с понятиями «один» и «много», измените правила игры. Попросите дать вам одну игрушку, затем много игрушек. Попросите помочь накрыть на стол: отнести одну ложку, много ложек. Попросите показать один пальчик, много пальчиков (готовим к счету на пальцам).
Учитесь, играя!
Если Вам понравилась статья, жмите "лайк", подписывайтесь на канал!
С пожеланиями удачи, Обучайка