Онлайн-образование столкнулось с проблемой целесообразности

Исследователи Индекса Галлопа-Пердью опубликовали результаты исследования, посвященному общению преподавателей и студентов.

Итоги для апологетов онлайн-образования не утешительные - выпускники, которые больше общались со своими преподавателями - более успешны и добиваются высоких результатов в сравнении со своими онлайн-коллегами, которые осваивают образовательные онлайн-программы и имеют дело с цифровым аватаром преподавателя.