Зачем читать очередную статью о том, что троечники успешнее отличников, что Биллы Гейтсы учатся на тройки, а Ричарды Бренсоны не заканчивают даже школу?
Ну, например, потому что никогда не поздно стать троечником, а я накидал здесь несколько способов, как переступить через желание сделать всё "на пятёрку" и начать делать "на результат".
На всякий случай уточню: желание и умение делать “на пятерку” это очень крутой скилл, который нарабатывается годами упорного труда. Статья ни в коем случае не о том, как от него избавиться; она скорее о том, как бороться с побочками, которые частенько проявляются у его носителей.
Не скажу за другие страны, но система образования в нашей стране точно не заточена на то, чтобы делать успешных троечников - наоборот большинство учителей занимаются отличниками, а к троечникам относится как к балласту.
Кто такой отличник?
Это пай-ребёнок, в выглаженной рубашечке, аккуратным почерком в чистой тетрадке, решающий типовые задачи по зазубренному алгоритму. А теперь подумаем, с чем он столкнётся в реальной жизни?
Для начала, за однотипные задачи, делающиеся по заученному алгоритму, платят не очень хорошо. Да, есть профессии, в которых педантичность и умение сделать самую рутинную "от и до" играют на руку, например бухгалтерия. Но, начав расти по карьерной лестнице, отличник рано или поздно столкнётся с тем, что эти качества не помогают, а иногда и мешают быть эффективным и полезным. И чем позже он с этим сталкивается, тем сильнее диссонанс, и ощущение неправильности и несправедливости, которое он испытывает.
Отличники привыкшие к тому что, если всё сделать по правилам - получишь медаль, похвалу и мороженное, сталкиваются с тем, что правила работают не всегда, что иногда количество лучше, чем качество; быстро лучше чем аккуратно; а харизма и уверенность в себе стремительно обходят опрятность и педантичность. И обычно они начинают упорно и беспощадно с этим воевать. Специалисты начинают ненавидеть менеджеров/начальников/всех вокруг за то, что они "некомпетентные" и делают всё не по правилам. Руководители обзаводятся маниакальным желанием делать всё "правильно", а когда это получается - делать ещё "правильнее".
Но к сожалению, рынок так не работает. Нет такой формулы Правильнее = Полезнее или Правильнее = Дороже. Правильность и полезность могут коррелировать, но не так часто, как может показаться. И если вовремя не уловить разницу, можно дорого заплатить.
Допустим, вы диагностировали у себя перфекционизм и маниакальное желание сделать всё правильно, что теперь? Для начала можно порадоваться. Педантичность и стремление к идеальному результату это крутая привычка, которую не так легко наработать. Всё что нужно это начать переводить своё мировоззрения из категории "Правил" в категорию "Гипотез". Если что-то работает не так, как вам кажется правильным - докажите хотя бы себе, что "правильно" принесёт больше пользы.
Ваш менеджер по продажам начал ездить на встречи в кепке и футболке Ramones? - Не спешите заставлять его купить костюм, предложите проверить гипотезу "Правильная одежда = больше продаж". Может вы докажете свою точку зрения, но зрелым и взрослым способом, а не не “потому что я так сказал”, а может узнаете что-то новое о своих клиентах и поймёте, что они больше покупают у молодых и дерзких.
А что ещё делает троечник, чего не делает отличник?
Ошибается. Много, смачно и громко. Не имея навыка подходить к вопросам дотошно и педантично, троечник ошибается на самом деле чаще и болезненнее, чем мог бы. Но его это не тревожит. Он знает, как мало это значит. Он знает, что можно получить отличную работу, несмотря на тройки в дипломе. Он знает, что клиент, который обещал больше никогда не работать с ним, вернётся, если предложить ему крутой и желанный продукт. И точно знает, что репутация, заработок и успех складываются не только из ошибок, но и из побед. А вот отличник такого знания лишен, он просто редко ошибается. Он получил работу благодаря шикарному диплому (на самом деле нет), его продукт хорошо работает, потому что он всё делает правильно (и опять не попал), клиенты любят его, потому что он одет с иголочки, хорошо пахнет и знает о своей отрасли всё на свете (и снова мимо).
И когда случается большая неудача, отличник уверен - виной всему его неожиданно сломавшаяся идеальность. И конечно же он уходит восстанавливать идеальность. В лучшем случае это рефлексия или какие-нибудь - бизнес-тренеры по мотивации, в худшем какие-нибудь духовные практики и религии.
Хорошая практика в случае, если вы поняли, что всё пропало, и вы больше не так хорош как раньше? Принять как факт, что любая, даже очень большая неудача - это всего лишь один случай в практике. Когда "ореол непобедимости" исчезает, вы можете начать строить новый, а можете пойти по другому пути. Подойдите к своей деятельности статистически - изучите неудачи и научитесь оценивать риск их повторения. С того момента, как вы научитесь смотреть на задачи и их результаты, как на статистические данные, всё пойдёт очень просто - ведь работа с цифрами и рисками это воистину работа для "отличника". Примите как факт, что можете облажаться с одним проектом и возьмите в работу парочку, не вписывайтесь в работу, которая очевидно закончится неудачей, ведь вы больше не "идеальный чувак, который может всё".
А почему троечники много ошибаются? Потому что они много пробуют. Продажник-троечник впишется в любую авантюру, если почувствует, что там можно неплохо заработать, программист уцепится за любую новую технологию, если она сулит удобный и интересный подход к разработке, а менеджер возьмётся за внедрение новомодной практики, потому что это круто. Конечно, они понятия не имеют о рисках - ведь если потратить все силы на клиента, который сулит миллиард и не законтрактоваться - можно остаться голодным на ближайшее обозримое будущее, а новая технология может сулить кучу проблем, геморрой от решения которых, с лихвой перекроет удовольствие от "удобного и интересного подхода". Отличник же продолжит работать со знакомой (подразумевается, выученной от корки до корки) технологией, на рынке, где все его знают и любят и по порядку выработанному годами.
Совет отличникам. Пробуйте новое! Начните с личной жизни или хобби - вы можете обнаружить, что можно научиться сносно рисовать или играть на гитаре без многолетнего обучения в специальной школе, а чтобы знакомиться с девушками - не нужно читать специальную литературу по пикапу. Как только вы перестанете бояться пробовать, переносите этот опыт на профессиональную жизнь.
Что ещё умеют троечники, чего не умеют отличники? Делегировать! Знаете, когда они этому учатся? C того момента, как понимают, что вместо того, чтобы списывать курсовую у отличника, можно попросить его сделать эту курсовую за респект, ящик пива или номерок девочки старшекурсницы.
На выходе получается интересная картина: отличник, услышав интересную задачу думает, как он будет её делать, а троечник - кому бы эту задачку слить.
Совет для отличника тут может быть только один: получив новую задачу - первым делом подумайте "Кто может написать мне эту курсовую?". Вы намного круче троечников сможете справляться с делегированием, если позволите себе делать это.
Ну и напоследок, рассмотрим ещё один паттерн поведения, который отделяет прилежных учеников, от весёлых раздолбаев. Прилежный отличник - обычно отличник по всем предметам. Там где он не понимает берёт упорством, там где не помогает упорство - мокрым глазом и демонстрацией идеальной зачётки. Троечник может быть хорош только там, где он кайфует. Он может быть круглым раздолбаем, но если у него круто получается интегрировать по поверхностям - он будет решать в этой области задачку за задачкой.
Отличник уверен, что можно и нужно быть идеальным во всём, троечник знает. что идеальным во всём быть не получиться и развивается в том, что больше всего нравится/что приносит больше денег/других дивидендов.
Итак, закрепим. Быть отличником - это очень круто. Вы с малых лет обладаете набором скиллов, наработка которых требует многих месяцев упорной работы. Главное не давать плохим привычкам отличника, нивелировать ту эффективность, которую эти скиллы дают, а для этого:
- Меньше рассуждайте категориями правильно/неправильно и переводите их в плоскость проверяемых гипотез
- Научитесь проигрывать и диверсифицировать риски
- Пробуйте новое
- Научитесь делегировать
- Не пытайтесь быть хорошим во всём - будьте лучшим там где это того стоит