Как научить ребенка экономить? Эта, казалось бы, простая задача для большинства из нас дается с трудом. Главным образом потому, что мы не можем сделать это сами, и мы рассматриваем деньги как семейное табу. Однако это можно изменить.
"Деньги со стены"
Однажды у одной моей подруги шесть или семь лет дочь сказала ей в торговом центре, что она хочет игрушку. Подруга сказала, что, к сожалению, они не могут ее купить, потому что денег нет. Девочка была удивлена. «Как это?» - сказала она матери. «Мы можем взять деньги со стены».
Конечно, это был банкомат. Девочка увидела, как родители волшебным образом берут у него деньги, за которые вы можете купить отдельные предметы. Просто возьмите деньги и не сходите с ума!
Этот образ мышления о деньгах, однако, характерен для детей, и именно наши родители несут ответственность за то, чтобы не занять слишком много времени в этой иллюзии. Стоит постепенно передавать им эти знания. Чем раньше они узнают, что деньги не появляются волшебным образом в кошельках или банкоматах, тем легче и менее болезненно они вступят во взрослую жизнь. В конце концов, завязывая обувь или чистя зубы, мы учим их с раннего возраста, а способность к накоплению по крайней мере так же важна, как и чистые зубы.
Конечно, ребенок не должен смотреть вашу бухгалтерию, потому что это совершенно не нужно. Однако, если вы не скрываете от него того факта, что вы должны платить за определенные вещи, вы избавите его от убеждения, что они появляются каким-то непостижимым, магическим способом. Осознание, которое придет к нему, мучительно скажется, когда ему придется платить за аренду и коммунальные услуги в первый раз, и оставить что-то для еды.
В зависимости от возраста ребенка вы можете ставить ему задачу. Достаточно того, что ребенок даст вам счета, за которые вы тогда заплатите, объяснив ему, что и почему вы должны платить. Например, пожилые люди могут участвовать в планировании домашнего бюджета или больших расходов, таких как покупка необходимого оборудования или отпускная поездка. И если это слишком много для вас, вместо того, чтобы снова жаловаться «у меня нет денег, потому что я этого не делаю», спокойно объясните, что и сколько денег вам нужно потратить в течение определенного месяца.
Если мои дети хотят игрушку, а вчера я купила что-то около 2000-3000 рублей, я определенно говорю «нет», - объясняет Магдалена. - Я объясняю, что у меня не «важно с деньгами», что у меня есть определенное количество их, и что мне придется платить за все - еду, одежду, счета. Я также даю конкретную дату, когда мы можем позволить себе купить определенную игрушку, - добавляет она.
Возможность участвовать в «финансовой жизни» семьи - не только ценный урок для будущего. Это может также усилить чувство у ребенка, что он является полноправным членом семьи, перед которым важные факты не скрыты и которые влияют на то, как функционирует семья.
Важным моментом для получения сбережений является знание реальной стоимости денег. Конечно, здесь помогут карманные деньги, которыми ребенок сможет свободно распоряжаться.
Когда вы начнете давать им? Это, конечно, зависит от многих факторов. Хорошее время – поступление в школу. Поступление в школу, для ребенка это шаг во взрослую жизнь, поэтому его собственные деньги, пусть и небольшие, будут предвкушением того, что ждет их в будущем. Лучше всего начинать с низких сумм, адаптированных к потребностям ребенка, и постепенно - по мере роста ребенка - увеличивайте их.
- Мои дети довольно малы и не используют деньги, - говорит Агата. - Я научу их экономить на том, что они хорошо знают - на еде. Если в какой-то момент они получают сладости, пусть они едят, например, одну или две конфеты, а остальные должны остаться на потом. Я считаю, что способность к самоконтролю и умеренности одинаково важна при еде и еде в целом, что в управлении своими финансами.
Дети получают много знаний из наблюдений, и иногда они могут удивить их наблюдения - часто в наименее ожидаемый момент. Поэтому лучше не применять двойные стандарты.
Понравилась статья - подписывайся на канал и ставь палец вверх)