Найти в Дзене
Атриум Юг

Что вы помните при рождении?

Воспоминания, самые ранние, что вы можете вспомнить? Закройте глаза на минуту и попытайтесь вспомнить себя в детстве. Самые ранние воспоминания, которые вам приходят, это 3-5 лет, хотя если вы откроете альбом с семейным фото или посмотрите видео вы поймете, что вы помните и раньше. Ученые объясняют неспособность вспомнить ранние события, включая рождение, детской амнезиеей. Инфантильная амнезия- термин введённый Зигмундом Фрейдом 1899 году, объяснял потерю памяти взрослых о детстве, как подавление травматических, а зачастую сексуальных побуждений в это время, создавая экранные воспоминания или пересмотренные версии событий, для защиты сознательного эго. Ну, утверждения старика Фрейда не были истиной в последней инстанции, кто то принимает его теории, кто то нет. И более ста лет спустя , ученные не определили точно, почему происходит амнезия у детей. Исследования за последние 20 лет, только внесли кучу вопросов, не ответив на главный, так что же заставляет стирать подробности воспом

Воспоминания, самые ранние, что вы можете вспомнить? Закройте глаза на минуту и попытайтесь вспомнить себя в детстве. Самые ранние воспоминания, которые вам приходят, это 3-5 лет, хотя если вы откроете альбом с семейным фото или посмотрите видео вы поймете, что вы помните и раньше. Ученые объясняют неспособность вспомнить ранние события, включая рождение, детской амнезиеей. Инфантильная амнезия- термин введённый Зигмундом Фрейдом 1899 году, объяснял потерю памяти взрослых о детстве, как подавление травматических, а зачастую сексуальных побуждений в это время, создавая экранные воспоминания или пересмотренные версии событий, для защиты сознательного эго. Ну, утверждения старика Фрейда не были истиной в последней инстанции, кто то принимает его теории, кто то нет. И более ста лет спустя , ученные не определили точно, почему происходит амнезия у детей. Исследования за последние 20 лет, только внесли кучу вопросов, не ответив на главный, так что же заставляет стирать подробности воспоминаний в памяти ребенка.

В течении этих ста лет, основное предположение в том, что центр создающий в мозгу память, еще не был развит. И только с 3 лет начинает бурно развиваться, достигая за короткое время уровень взрослого человека.

Исследования последних лет показывают, что ребенок может сформировать долгосрочные воспоминания в возрасте от 3 месяцев. Вот вспомните, не испытываете ли вы не удобство от воспоминания, что вы затянуты туго в пеленке, а хочется почесать нос? Ха,шутка конечно! Хотя многие могут поклясться, что помнят подобные эпизоды. Так вот эта эпизодическая память, не несет не какой информации, просто определяется как событие.

-2

Чтобы сформировались воспоминания, в мозгу должны создаться связи или синапсы, которые закодируют сенсорную информацию, полученную человеком. Затем, в мозгах происходит время-следственная связь с другими данными, называемые - консалидацией. Так вот, чтобы память продолжалась, извлекая их периодически мы восстанавливаем эти синапсы, усиливая их соединения. Ученые полагают, что все эти действия происходят в префронтальной коре на лбу, она активизируется, кода человек пытается, что либо вспомнить. Вот, как раз она и не является полностью функциональной при рождении, но к двум годам число синапсов достигает уровня взрослого человека, в этой префронтальной коре. Так же, в течении 2-3 лет растет размер гиппокампа, органа отвечающего за сенсорную информацию и передачу в долгосрочное хранилище мозга.

-3

Но, есть еще неявная память помогающая новорожденному связывать чувства защищенности и безопасности с голосом матери и инстинктивно указывая направление к еде. Расположенная в мозжечке, она проходит, несколько изменений в течении жизни, оставаясь там до самой смерти.

Вы обращали внимание, что расфокусированный взгляд новорожденного ребенка, постепенно начинает формировать направление, идет бешенное построение связей, в мозгу младенца, создаются и складываются связи и базы хранения, заполняя информацией о этом мире, нового члена общества, семьи и социума.

Связать, и настроить данные из неявной памяти у мозга задачи нет, так как органы чувств в мозге, отвечающие за безопасность и кормление изменились. Развивается чувство, осознания себя личностью, язык выражающий мысли, слух, зрение анализирует поступающую информацию, постепенно формируя индивидуум, возможно через некоторое время попадающийся вспомнить, происходящее с ним в это самое раннее время.