Один из основополагающих принципов обучения в моей Школе - это понимание. Каждый пройденный этап, каждое проделанное упражнение должно быть понято и осознанно. Каждое действие должно иметь цель, и эта цель должна быть ясно увидена.
Поэтому очень важно даже в терминах иметь единство их понимания. На самом деле в сферах, связанных с искусством, очень любят напустить дыма, используя термины исключительно по-своему. Например, в разных учебных заведениях даже такие простые и однозначные слова как "цветовой", "цветной", "хроматический", "колористический" - имеют не совпадающие значения.
Итак для начала, что такое: Основы дизайнерской графики или графического дизайна?
Вообще что такое ГРАФИКА?
Графика, от латинского "писать", и собственно это область искусства, в которую определяют произведения, работы, сделанные теми материалами, которыми можно писать: карандашом, ручкой, фломастером, линером, мелками, тушью и пр.
Я бы еще отметила, что это те произведения, в которых художники пользуются изобразительными и выразительными средствами, присущими именно графике. По-другому можно сказать пользуются графическим изобразительным ЯЗЫКОМ.
Например в русском языке изобразительными и выразительными средствами являются имя существительное, имя прилагательное, глагол и т.п. С их помощью мы можем ИЗОБРАЗИТЬ, то есть "нарисовать " в голове слушающего любую картинку, например: "За окном идет дождь и пасмурно" . И с их же помощью мы можем ВЫРАЗИТЬ свои чувства , эмоции по любому поводу, например по поводу этого же дождя за окном: "Да сколько уже можно?!! Будет наконец лето в этом году или нет?!!"J (хе-хе, это было актуально пару недель назад, теперь, думаю, есть и мечтающие о дождике))
Вот такие изобразительные и выразительные средства. Такой язык существует и в ГРАФИКЕ, и именно он отличает графические произведения от. Например живописных.
Оставайтесь с нами, подписывайтесь на мой канал, и вы подробно познакомитесь с языком графики и графического дизайна и научитесь на нем изображать, что захотите, и выражать свои чувства, мысли и настроение)
Статья проиллюстрирована работой ученицы 5 курса Школы Архитектуры, Графического Дизайна и Компьютерной Анимации "Мальчик.ru" им. Ф. Тольцинера Насти Сахно (15 лет)