Один тридцатилетний приятель мне сказал, что у него нет даже знакомых младше 25 лет. Видимо, дело индивидуальное. И вот в детском романе Роальда Даля читаю о дружбе и полном доверии между пятилетней ученицей и двадцатитрёхлетней учительницей.
Сразу скажу, в этой книге есть нерешенные проблемы равнодушия и жестокости в семье, беспредела в системе насильственного образования, отсутствия индивидуального подхода в обучении детей с разными способностями.
Это всё когда-нибудь потом. Волнует исключительное явление — дружба людей с большой разницей в возрасте и способностях. В обратной пропорциональности.
Мисс Хани увидела Матильду среди своих восемнадцати новых учеников. Учительница выясняет, что пятилетняя девочка без всякой специальной подготовки уже справляется с многозначными числами и перечитала художественных книг не меньше, чем третьекурсник филфака. Причем до всего этого дошла сама, без помощи взрослых.
Дженифер Хани понимает, что перед ней вундеркинд и надо, наверное, что-то с этим делать. Но ни директриса, ни родители девочки не верят в способности Матильды. Или не хотят верить. Однако Дженифер все-таки дает Матильде шанс не ждать весь остальной класс.
Матильда доверяет мисс Хани свои тайны, та ей свои. Они становятся близкими друзьями, а после бегства родителей Матильды — становятся семьёй.
Знаете, просто знакомо чувство, когда человек намного младше превосходит меня в деле. Думаю, многим знакомо. Это что-то среднее между завистью и недоумением. Самооценка шатается, того и гляди упадёт. А надо не только сохранить самообладание, но и искренне помочь.
Попробуйте, будучи взрослыми людьми, сыграть в шахматы с юным мастером или хотя бы перворазрядником.
Однажды я зашёл в шахматный клуб и разговорился с тренером, который тренировал детей. Он мне рассказывал, что взрослые тоже иногда заходят, но как только проигрывают детям, прекращают ходить.
Несколько раз мне доводилось обучать детей метать ножи. Находились ребята, которые за три дня достигали уровня, какого я в свое время достигал за полгода. Не скрою, есть тут неловкость.
Или ещё помню, как в студенчестве занимался репетиторством, готовил одиннадцатиклассника к ЕГЭ. Для эксперимента сам тоже пошёл сдавать. Он сдал на 95 баллов из 100, а я на 85. Нет, задачу я выполнил, подготовил его. Но, слышите, он на 95, а я на 85!
Вот и думаю, что должна была чувствовать Дженифер Хани, когда поняла, что пятилетняя Матильда знает программу начальных классов не хуже преподавателя, а то и лучше. А потом ещё и выясняется, что у девочки есть сверхспособности — телекинез.
Мисс Хани должна была проявить осторожность: не захваливать дитя, чтоб не зазналось, и не заставлять заниматься в общем темпе, чтоб не расслабилось. Но взяться обучать или тренировать ребенка, который уже на старте способнее тебя — верх смелости и мастерства!