По сообщению РИА Новости, в 2020 году выпускные экзамены будут сдавать школьники, которые с 5 по 9 класс обучались на основе ФГОС. В связи с этим в ОГЭ нужно внести коррективы.
На круглом столе «Перспективы развития экзаменационных моделей ОГЭ с учетом новых образовательных стандартов» рассказали, какие изменения ждут школы.
Системно-деятельный подход
Согласно ФГОС, главная цель образования — научить школьников применять накопленные знания. Зубрёжки недостаточно, экзаменаторы проверят, как ребёнок рассуждает и аргументирует свою позицию.
Например, в рамках экзамена по истории, характеризуя СССР в период 1945-1964 гг., можно отметить идеологические кампании конца 40-х и XX съезд КПСС с осуждением культа личности. Ученик должен аргументировать позицию, связывая исторические события и подбирая факты.
Метапредметные знания
Участники стола упоминали важность универсальных умений, которые школьники могут использовать как в процессе обучения, так и в жизни. Например, коммуникабельность, дисциплина, управление проектами и командная работа.
В IT-сфере такие навыки называют soft skills. Развивать их в школе можно в рамках дополнительного образования или внеурочной деятельности, например, занимаясь в кружке робототехнике или выездном образовательном лагере.
Практические знания. Измерительные приборы и работа с новостями
Экзаменаторы проверят, как школьники пользуются измерительными приборами и снимают показания. Например, в рамках заданий по биологии, старшеклассник должен продемонстрировать понимание того, как работает его организм, чтобы составить свой рацион питания и сделать выводы по результатам.
Впервые в ОГЭ включат задания по работе с реальными информационными сообщениями СМИ. По словам научного сотрудника ФИПИ Вадима Барабанова, так оценят «общегеографическую грамотность выпускника», которая предполагает умение локализовать явление в пространстве и научиться использовать его для практикоориентированных задач.