Если же с маленьким ребенком иметь хорошие отношения ещё не проблема, то с подростком уже будет посложнее.
Конечно же, наши детки не такие идеальные в своём поведении, а может и совсем неидеальны. Часто им лень что-то делать, помогать родителям. Всё свободное время проводят в своих телефонах. На всё всегда имеют отговорку.
Но не забывайте, зачастую, у них в жизни происходят вещи, которые очень душат морально, может и физически… На них взваливается множество жизненных утяжелителей. Да, может для нас справится с этим просто, но не для них. Ведь они только вступают в эту коварную самостоятельную жизнь маленькими шагами.
А мы их ,всё чаще и чаще, наказываем за какие-то оплошности и т.д., от этого им ещё тяжелее привыкать к взрослому обществу.
Действующий метод от психолога Виктории Братковой!
1.Составьте таблицу, где будут написаны хорошие дела, которые должен выполнять ребёнок.
То есть, за каждый хороший поступок/какую-то помощь, он будет получать определенное количество балов.
2.Так же, составьте таблицу, где будут написаны плохие поступки, которые чаще всего совершает ребёнок.
Но при выполнении таких поступков, отнимайте балы от всей суммы, что он заработал.
Вот в чём суть, за каждый плохой поступок у ребёнка будет отниматься балов в два раза больше, нежели он будет получать за хороший. Так у него будет стимул совершать лишь хорошие поступки.
Вы можете дополнять таблицу новыми поступками, которые заметите их у ребёнка. Они могут быть, как и хорошие, так и плохие.
Зачем это всё?
3.В итоге, будет третья таблица, где будут расписаны его возможности, которые он может получить за определённые балы.
Это может быть:
-использование Wi-Fi» на день;
-просмотр любимого сериала (1-2 серии);
-прогулка с друзьями;
-остаться у друга на ночь/привести друга домой на ночёвку;
-сходить в кино.
Эта часть уже больше зависит от потребностей вашего ребёнка.