Девятый класс. Между подготовкой к лицею и посиделками вспоминаю о программировании. Редко. Мало. С ненавистью. Десятый класс. Пустота. Ни слова о программировании. В лицее молчу о том, что занималась олимпиадами. Попадаю к плохому учителю. Забываю об этом еще на два года. Иногда пытаюсь вспомнить о том, что было, но смутно и больно. Первый курс. Осадок. Выбор предстоял между инженер-программист и инженер по электронным системам. Выбрала второе. Назло. Кому? Назло себе. Поворачивается так, что опять приходится программировать. Опять пишу. Заканчиваю программу семестра в середине семестра. Опять не понимаю, почему. Сейчас уже знаю, что это судьба издевалась. Тогда стоял выбор: учить программирование или радиотехнику, ядерку, физику. Опять выбор. Опять второе. В то время, как все бежали в программирование, я убегала от него. Ненавидела то, что максимум того, что могу это набирать текст на клавиатуре. Может быть лучше, быстрее, четче, чем остальные, но это максимум? Это моя судьба? Буквы