Хочет ли неуспевающий учиться? Хочет. Только в классе вместе со всеми он не успевает понять и отработать учебный материал, потому что он медленнее соображает, плюс отвлекается.
Каникулы. А я занимаюсь с неуспевающим. Вот он пришел в класс, поздоровался, сел.
- Что ты не понимаешь, Эрик? Давай буду объяснять.
- Ну.. русский я кое-как понимаю.. Самое сложное для меня сейчас — это математика. Деление в столбик. Ну ВАЩЕ я не понимаю ни как!
- Ты таблицу не знаешь?
- Да так.. плохо. Я ВАЩЕ не понимаю, как это делить в этот столбик! ВАЩЕЕЕ!!! (разводит руками)
- Давай сделаем так: в таблицу будем смотреть, а как делить я объясню. Начинаю обучать его согласно алгоритму деления.
Сидит, ковыряется. Памяти абсолютно нет, потому что таблицей пользуется и при делении, и при умножении, хотя строчка одна и та же. Молчу. Пусть хоть так делает.
А ведь получается! Торнулся носом в пример, сопит, таблицу смотрит, делает. Один пример выполнил сам, другой, третий…седьмой…
- Я понял! Вы меня вызовите к доске после каникул? Я хочу у доски решить!
-Подожди, сейчас проверю, как ты понял. Сейчас….придумаю тебе примерчик… Начинаю писать подряд кучу цифр: 877543788653685 делим на 5. Давай! Дели!
- Сидит, пишет. Ходит по таблице туда-сюда…ДЕЛАЕТ!
- Все! Я понял!
- Я рада за тебя! Молодчага!