Буллинг, или, простыми словами, травля - это острая социальная проблема, решением которой заняты многие умы не только психологов и социальных педагогов, но и обычных родителей, чьи дети подвержены издевательствам среди сверстников.
Рассмотрим самые известные мифы о буллинге.
Миф №1: Буллеры - это просто злые дети.
Запугивающее поведение может проявляться у всех детей, смысл не в том, что они злятся или сердятся на свою жертву. Общественная организация безопасности Канады называет буллинг «актом умышленного вреда, повторяющегося со временем, в отношениях, где существует дисбаланс власти».
По словам Барбары Колорозо, давнего представителя и автора бестселлера по травле и другим темам воспитания, издевательство действительно связано с презрением: «сильное чувство неприязни к тому, кого считают бесполезным, уступающим или не заслуживающим уважения».
Миф №2: Мой ребенок в детском саду, поэтому мне не нужно беспокоиться о буллинге.
На самом деле никогда не рано начинать этот разговор. Уроки, которые обучают уважению и предотвращают издевательства, могут начинаться в любое время.
Психологи рекомендуют разговаривать со своими детьми о том, что такое издевательство и как реагировать на него, даже до того, как возникла проблема. Для каждого возраста есть книги, которые иллюстрируют, как быть понимающими и как встать на защиту себя и других.
Миф №3: Если учитель/воспитатель/завуч говорит, что все в порядке, это, наверное, хорошо.
Учитель может не знать и завуч может не увидеть. Слушайте своего ребенка, обращайте внимание на его состояние и задавайте вопросы.
Психологи отмечают, что уровень отношений "учитель-ученик" таков, что учителя могут совершенно не знать, что происходит в классе. Вы, как родитель, должны обратить внимание педагога на ситуацию, "будьте скрипучим колесом", будьте настойчивы, если видите, что проблеме не уделяется должное внимание со стороны учителя.
Миф №4: Я исправлю это, поговорив с родителем обидчика.
Трудно понять, что делать, когда возникает конфликт, но психологи предупреждают, что разговор с другим родителем часто является ошибкой. Одна из причин заключается в том, что корень поведения, связанного с издевательствами, может иногда начинаться дома.
Это также может быть плохим примером для ваших детей, когда вы полностью берёте ситуацию в свои руки, не советуетесь, не даёте ребёнку проявить ни капли самостоятельности. Это мешает развитию навыков общения и установлению понимания между детьми.
Миф №5: Если бы мой ребенок не был слабым/другим/ новеньким/маленьким, он не был бы мишенью.
Существует только один объединяющий фактор: кто-то нацелился на них. Все, что требуется для начала травли, - это кто-то, у кого есть желание выбрать кого-то другого и сделать это. Новенький в школе? Мишень. Тебя легко дразнить? Мишень. Не умеешь постоять за себя? Мишень. Не понравился главному заводиле? Мишень. Отличник? Мишень.
Но, по словам Колорозо и других экспертов, получение ответа на вопрос «почему?» не так продуктивно, как работа над тем, чтобы остановить хулигана, удержать хулигана, смягчить эмоциональный стресс ребенка-цели и дать ему правильные инструменты чтобы противостоять будущим издевательствам.
Независимо от причины издевательства, Колорозо рекомендует слушать и успокаивать вашего ребенка, что это не их вина и что есть вещи, которые будут сделаны, чтобы остановить его.