На днях напугал меня ученик. Попросил порисовать после урока, пока родители не пришли. Ну, взял цветные карандаши, сидит рисует, я своими делами занимаюсь. И далее состоялся такой диалог между мной (я) и мальчиком (м)
м: Угадайте, кого я рисую!
я: *посмотрел на рисунок, увидел квадратные очертания чего-то разумного* Робота рисуешь?
м: Нет, алкаша!
я:??? Кого-кого? *может мне это послышалось*
м: алкаша
я: а зачем ты рисуешь алкаша?
м: ну, он вот пьёт, курит вот здесь *рисует нечто похожее на бутылку и пачку сигарет* Он плохой. А есть ещё хороший, который не пьёт, не курит как вы *и рисует рядом другой силуэт*. Они значит подрались.
я: а чего они подрались?
м: ну, этот сказал "пойдём пить водку", а этот не хотел. И они подрались.
я: *пытаюсь найти положительные моменты в ситуации* Ну, тот, что не пьёт не курит - он хороший?
м: да, я его сейчас раскрашу *раскрашивает алкаша в чёрный цвет, хорошего неалкаша в оранжевый" А ещё у него будет пистолет *дорисовывает пистолет неалкашу*
я: та