Едкий натр 2 Z

Занятно наблюдать за тем, как западная общественность (от политиков до СМИ) реагирует на сближение России с такими странами как КНДР, Иран и Китай. Спектр реакций наблюдается широкий - от лёгкого раздражения до истерики и даже страха. Но общим моментом во всех заявлениях является возмущение: "Да как Россия посмела?" Ирония в том, что "Россия посмела" только после долгого игнорирования Западом наших законных интересов. К тому же Россия честно предупреждала: не прислушайтесь к нам - мы повернёмся на Восток. Но на такие предупреждения Запад только смеялся в ответ. И таких "смешариков" было немало, Байден в их числе. Теперь им не смешно. Но правильных выводов они так до сих пор и не сделали. Никто не сделал больше для формирования антизападного блока больше, чем сам Запад своей политикой и высокомерием. Ну а поскольку работы над ошибками не проведено, то антизападный блок будет только крепнуть.

Аудитор Пентагона выявил новое завышение стоимости предоставленного США Украине оружия на $1,9 млрд, общая сумма переоценки составляет свыше $8 млрд. Очередное подтверждение невозможности коррупции на белом и пушистом Западе пришло. Там же невозможно в принципе, чтобы чиновники бюджетные деньги воровали!😁 На самом же деле все наши ворюги (как минимум с конца 80-х) меркнут на фоне своих западных коллег. Потому как наши учились этому делу у тех. Потому все наши коррупционеры, даже Чубайс. всего лишь жалкое подобие. А неповторимый оригинал находится там, по обеим берегам северной Атлантики.

Вчера стартовали Игры БРИКС. Привет МОК и ВАДА. Поздравляем - это начало вашего конца. Пока это не так заметно, но после Парижского Позорища, да на контрасте, всем станет ясно - где спорт, достижения и организация, а где болтовня, повесточка и немощь.

В Госдуме предлагают наказывать составителей ЕГЭ за слишком сложные задания: «Выпускники сообщали о том, что некоторые задания в экзамене были слишком сложными из-за того, что они не сталкивались с такими во время учебы. Возможно это было связано с отсутствием федеральных основных образовательных программ, однако, соответствующий закон был недавно принят. Поэтому можно говорить о том, чтобы экзаменационные материалы соответствовали тем знаниям, которые даются детям в школе» Знаете, господа депутаты, некоторые экзаменационные задания создаются именно для того, чтобы проверить, может ли ученик мыслить нестандартно, не шаблонно, может ли применять полученные знания в ситуации, которая не разбиралась во время школьной программы. Кроме того, помнится, одной из главных претензий к ЕГЭ как раз и было обвинение, что такая система убивает творческое мышление, умение мылить и развивает шаблонность мышления. Судя по всему данные задания как раз и направлены на устранение этого недостатка системы. Но депутаты опять недовольны.