1,0×
00:00/03:45
В ЯГТИ набор студентов — на финишной прямой
В ярославском театральном институте набор студентов - на финишной прямой. Позади - несколько творческих туров, экзамены по русскому и литературе, и вот - итоговое прослушивание. Комиссия педагогов вуза из оставшихся претендентов выберет тех, кто на 4 года останется учиться актерскому мастерству.
Марина Смарагдова, заслуженный журналист России:
«В этом году в Ярославский театральный институт имени Фирса Ефимовича Шишигина приехали поступать абитуриенты из многих городов страны, а ярославцев всего двое».
Несерьезная песенка - для распевки, на самом деле, репертуар у всех разнообразный, как правило, произведения мировой классики: стихи, проза, и, конечно же, комиссия попросит показать свою музыкальность. В ожидании своей очереди абитуриенты повторяют то, что приготовили для экзамена, тренируют память и поют, чтобы хорошо прозвучать.
Варвара Гайдукова, абитуриентка:
«Когда настала пора поступать, я обратилась к своей преподавательнице по речи, которая выпускница данного театрального института. Она мне очень помогла, я ей очень благодарна. Я смотрела, какая у нее школа, она выпускница Татьяны Николаевны и Сергея Филипповича, я поняла, что здесь меня всему научат».
Курс набирает Сергей Куценко. Месяц назад он отпустил в профессию 15 своих воспитанников. Этот набор - 12-й. И каждый раз для педагога это «племя молодое, незнакомое». С ними надо искать общий язык. Бывшие школьники и студенты колледжей, поступающие в театральный, как правило, идут к этой цели всю осознанную жизнь, много занимаются.
Кирилл Лисин, абитуриент:
«С детства я занимался в театральной студии, музыкальной школе. Закончил колледж искусств в Астрахани, хочу дальше развиваться».
Александр Боруков, абитуриент:
«Не хочется быть на кого-то похожим, понятно, что будут такие вещи возникать. Но надо не бояться делать новое, просто экспериментировать».
Комиссия на первом этапе посмотрела 529 человек. К продолжению рекомендовала 120. Из них осталась половина, до финала дошли 36. Задания тур от тура усложнялись. Безусловно, педагогам приходится непросто, ведь нужно увидеть искру таланта, способности к лицедейству. Глаз наметан, но можно и не разглядеть, поэтому всегда закладывают в число принятых в студенты ошибку при приеме.
Сергей Куценко, профессор ЯГТИ им. Ф.Е. Шишигина, заслуженный артист России:
«Я, например, беру на курс по 4-м признакам: обаяние, органика, темперамент и заразительность. 4 для меня важных составляющих. Если они в наличии есть или хотя бы 3 из них, мы тогда можем об этом говорить».
В цифрах приемная компания выглядит так: 13 бюджетных мест специальности «актер драмы» и 12 – «актер театра кукол». Есть и внебюджетные места, но их тоже немного.
Татьяна Ерохина, ректор ЯГТИ им. Ф.Е. Шишигина:
«На заочное в этом году набирают два мастера, у нас будет 2 курса. Это ребята, которые приезжают из самых разных городов, есть взрослые, те, у которых есть опыт работы в театрах».
Театральный - один из немногих вузов, где существует внутренний творческий экзамен и где пресловутые баллы ЕГЭ менее влияют на решение приемной комиссии, чем яркое дарование. Здесь, как в школе, ставят пятерки и четверки. Собеседование - заключительный этап. Педагоги определяют общий культурный уровень будущего студента.
Марина Смарагдова, заслуженный журналист России:
«В этом году в Ярославский театральный институт имени Фирса Ефимовича Шишигина приехали поступать абитуриенты из многих городов страны, а ярославцев всего двое».
Несерьезная песенка - для распевки, на самом деле, репертуар у всех разнообразный, как правило, произведения мировой классики: стихи, проза, и, конечно же, комиссия попросит показать свою музыкальность. В ожидании своей очереди абитуриенты повторяют то, что приготовили для экзамена, тренируют память и поют, чтобы хорошо прозвучать.
Варвара Гайдукова, абитуриентка:
«Когда настала пора поступать, я обратилась к своей преподавательнице по речи, которая выпускница данного театрального института. Она мне очень помогла, я ей очень благодарна. Я смотрела, какая у нее школа, она выпускница Татьяны Николаевны и Сергея Филипповича, я поняла, что здесь меня всему научат».
Курс набирает Сергей Куценко. Месяц назад он отпустил в профессию 15 своих воспитанников. Этот набор - 12-й. И каждый раз для педагога это «племя молодое, незнакомое». С ними надо искать общий язык. Бывшие школьники и студенты колледжей, поступающие в театральный, как правило, идут к этой цели всю осознанную жизнь, много занимаются.
Кирилл Лисин, абитуриент:
«С детства я занимался в театральной студии, музыкальной школе. Закончил колледж искусств в Астрахани, хочу дальше развиваться».
Александр Боруков, абитуриент:
«Не хочется быть на кого-то похожим, понятно, что будут такие вещи возникать. Но надо не бояться делать новое, просто экспериментировать».
Комиссия на первом этапе посмотрела 529 человек. К продолжению рекомендовала 120. Из них осталась половина, до финала дошли 36. Задания тур от тура усложнялись. Безусловно, педагогам приходится непросто, ведь нужно увидеть искру таланта, способности к лицедейству. Глаз наметан, но можно и не разглядеть, поэтому всегда закладывают в число принятых в студенты ошибку при приеме.
Сергей Куценко, профессор ЯГТИ им. Ф.Е. Шишигина, заслуженный артист России:
«Я, например, беру на курс по 4-м признакам: обаяние, органика, темперамент и заразительность. 4 для меня важных составляющих. Если они в наличии есть или хотя бы 3 из них, мы тогда можем об этом говорить».
В цифрах приемная компания выглядит так: 13 бюджетных мест специальности «актер драмы» и 12 – «актер театра кукол». Есть и внебюджетные места, но их тоже немного.
Татьяна Ерохина, ректор ЯГТИ им. Ф.Е. Шишигина:
«На заочное в этом году набирают два мастера, у нас будет 2 курса. Это ребята, которые приезжают из самых разных городов, есть взрослые, те, у которых есть опыт работы в театрах».
Театральный - один из немногих вузов, где существует внутренний творческий экзамен и где пресловутые баллы ЕГЭ менее влияют на решение приемной комиссии, чем яркое дарование. Здесь, как в школе, ставят пятерки и четверки. Собеседование - заключительный этап. Педагоги определяют общий культурный уровень будущего студента.
…