1,0×
4 просмотра · 3 месяца назад
00:00/20:12
Описание
Ученику нужно не только расписание уроков,Сколько времени должно уходить на выполнение домашнего задания
3 месяца назад • 4 просмотра2 поставили "Нравится"
Как правильно делать уроки: 9 правил для быстрого выполненияОнлайн-обучение
Как правильно делать уроки: 9 правил для быстрого выполнения
Благодаря рекомендациям наших экспертов вы узнаете, как помочь ребёнку справляться с домашними заданиями быстро, эффективно и без слёз.
Время чтения:
7 минут
Сколько времени должно уходить на выполнение домашнего задания
Правила выполнения домашних заданий
Сколько времени должно уходить на выполнение домашнего задания
Существуют нормы, определяющие, сколько времени школьникам разных возрастов рекомендовано тратить на домашку в день. В нашей стране они таковы:
4–5-е классы — 2 часа;
6–8-е классы — 2,5 часа;
9–11-е классы — 3–4 часа.
Но на практике эти нормы далеко не всегда соблюдаются — россиянам приходится регулярно помогать детям с уроками. Согласно исследованию Научного центра здоровья детей, ежедневный объём суммарной образовательной нагрузки учеников 5–9-х классов составляет 10–13 часов. Это от 50 до 78 часов в неделю (в зависимости от количества учебных дней). Для сравнения рабочая неделя взрослого составляет 40 часов. Поэтому уже не первый год обсуждается вопрос отмены домашних заданий.
Опрос, проведённый компанией Office Depot, показывает, что 25% американских семей считают, что школьникам задают на дом больше, чем они способны выполнить. Почти 50% мам и пап хотели бы отменить домашние задания хотя бы по одному предмету, 40% опрошенных признались, что как минимум раз в неделю ругаются со своими детьми из-за уроков.
Правила выполнения домашних заданий
В Домашней школе Фоксфорда каждое занятие сопровождается заданиями, иногда для них даже устанавливается дедлайн. Но это не классические домашки на оценку. Фоксфордские задания — это возможность отработать полученные знания на практике. Их выполнение добровольно: чем лучше решил, тем больше очков опыта получишь. Чтобы не снизить мотивацию, оценки не выставляются. Возможность безопасно ошибиться при выполнении задания развивает в детях самостоятельность, они всё реже призывают маму с папой на помощь.