1,0×
14 просмотров · 5 месяцев назад
00:00/28:58
Описание
Молодежь как социальный институт. Зан. 45 (социальная сфера). ДВИ на юрфак МГУ.
5 месяцев назад • 14 просмотров
Написанные эссе к ДВИ — disk.yandex.ru/...qlWVVXi_Ew_________________
Сcылка на фонд "Мы -- едины" -- bf-myediny.ru/
_________________
Ссылка на сайт: dvi-legal.ru/
_________________
Ссылка к пособиям и материалам занятия 45 — disk.yandex.ru/...SkuXK5KCQw
_________________
Ссылка на все занятия во ВКонтакте — vk.com/id558099987
_________________
Ссылка на группу в Telegram — t.me/...dEyiw4NDRi
_________________
Ссылка на все занятия в Рутьюб — rutube.ru/...playlists/
_________________
Ссылка на все занятия в youtube — www.youtube.com/.../playlists
_________________
Ссылка на все занятия в ФБ — www.facebook.com/...5455389956
_________________
Тайм-коды:
0:48 -- ссылка на благотворительным фонд «Мы -- едины».
1:14 — эссе: 1. выводы -- повышение благосостояния общества; 2. раскрытие темы -- что это, для чего это, правовое регулирование; 3. умение писать абзацами. Эссе — навык и 25 эссе в виде изложений. Можно направлять эссе на проверку.
5:20 -- (1) тема эссе -- все части, (2) структура эссе и блоков, (3) структура абзаца.
13:21 -- блок определения.
27:02 -- блок вывод.
-- примеры.
28:20 -- блок сравнения/история.
Молодежь — это особая социальная группа, (1) не имеющая достаточных знаний и опыта в сферах общественной жизни, (2) отличающаяся возрастными рамками и (3) статусом в обществе: переходом от детства к взрослому состоянию, личной и социальной ответственности. Известное произведение Л.Н. Толстого «Детство, отрочество, юность» частично описывает такое состояние. Возрастные рамки, позволяющие относить людей к молодёжи, различаются в зависимости от конкретной страны: нижняя возрастная граница устанавливается в 14 – 16 лет, верхняя — между 25 и 35 годами. Так, в соответствии с ФЗ «О молодежной политике в РФ» нижняя граница для молодежи -- 14 лет, а верхняя – 35 лет.
Известный советский социолог В.Т. Лисовский выделил следующие важные признаки молодежи: нахождение в стадии (1) активной социализации и (2) усвоения образовательных, профессиональных, культурных и других социальных функций. В целом, основаниями для выделения молодёжи в отдельную группу являются: (1) возраст, (2) социальный статус, (3) ролевые функции. По возрастным интервалам и социальному статусу внутри интервала можно выделить следующие категории молодежи: (1) подростов до 18 лет (дети), (2) молодёжь в возрасте от 18 до 24 лет (студенты или молодые работники, получившие независимость от родителей дети) и (3) молодых взрослых от 24 до 35 лет (независимые полноценные члены общества).
В рамках экономической сферы общественной жизни молодежь проявляет свою инициативность, предпринимательскую способность, помноженную на физиологическую выносливость. Молодёжь прогрессивна, являются движущей силой для изменений и инноваций, внедрения новых технологий. Молодежь склонна к венчурным проектам, то есть проектам с повышенным предпринимательским риском. В целом, молодые люди часто создают компании малого и среднего бизнеса, при этом из-за большой склонности к рисковой деятельность возможность банкротства таких бизнесов велика.
В социальной сфере молодежь проявляет повышенную мобильность, связанную с быстро меняющимися социальными ролями – ученик, ребенок, студент, работник, член молодой семьи, молодой родитель. В рамках трудовых отношений молодые люди становятся молодыми специалистами, активно набирающими опыт и специальные знания, заработная плата которых первоначально не является значимой. Следует признать, что молодежь сталкивается с рядом социальных проблем, включая безработицу, неравный доступ к образованию и отсутствие доступного собственного жилья. В это время для многих молодых людей стремление сделать карьеру превалирует над желанием создать семью, родить детей.
В культурно-духовной сфере для молодежи характерно (1) отсутствие сформированного мировоззрения, (2) восприимчивость к манипуляциям, особенно анархического содержания, направленных против государственной власти. Конечно, молодёжь как особая возрастная и социальная группа всегда по-своему воспринимает ценности культуры, что порождало в разные времена молодёжный сленг и эпатирующие формы субкультуры. Протест как острое ощущение несправедливости, помноженное на еще не укоренившееся новое знание, часто становится основой для радикальных протестов, в том числе против родителей – как описано, например, в «Отцы и дети» И.С. Тургенева. При всем этом многие молодые ученые, просветители, исполнители, военнослужащие, работники социально значимых профессии (врачи, пожарные) могут становиться значимым источником духовной жизни страны и примером для подражания.
Молодежь, постепенно формируя собственное мировоззрение и самоощущение, стремится к идентификации себя со сложившимися структурами – в музыке, спорте. Для конструктивной идентификации молодежь должна быть активно вовлечена в творчество, науку, волонтерство или спортом – что-то конструктивно значимое.