1,0×
651 просмотр · 1 год назад
00:00/00:25
Описание
Фрагмент занятия. Цель- формирование пространственных представлений, закрепляем цвет, форму фигур.
1 год назад • 651 просмотр71 поставил "Нравится"
Проявления дефицита пространственных представлений у детей:Трудности в математике (несформированность понятия числа, непонимание, как решить задачу, какой порядок действий необходим, непонимание математических преобразований, проблемы в геометрии).
«Топографический кретинизм».
Непонимание времени суток, времен года, дней недели.
В чтении и письме: ребенок путает визуально похожие буквы, порядок слов и слогов, зеркалит, начинает с конца, не понимает прочитанное, не может пересказать. Может переворачивать буквы и цифры не только справа налево, но и сверху вниз (то есть не сформирована система координат/осей). В особо интересных случаях такие дети даже на пальцевой пробе вместо буквы V указательным и средним пальцем мне показывают V мизинцем и безымянным (это тоже разворот как нарушение восприятия пространства).
В речи: логико-грамматические ошибки, ошибки в употреблении предлогов, согласовании слов, непонимание разделения предложений или их частей.
Игнорирование левой стороны пространства (чаще это производное от дефицита межполушарного взаимодействия).
Нарушение восприятия размера и углов поворота в графической деятельности.