Виктория Карпович - запуск и развитие речи

В предыдущем посте мы говорили о том, какие этапы понимания речи проходит малыш. И сейчас я хочу дать вам несколько рекомендаций, как правильно общаться с ребенком на любом этапе, чтобы он развивался и переходил с одного на другой. Итак: 1️ Какой этап, такие и инструкции. Если вы видите, что ребенок пока не понимает длинные многоступенчатые инструкции (например, «Иди мой руки, бери ложку, садись за стол и кушай»), делайте их проще. Одна инструкция — одно действие. 2️ Поживите с одним словом целый день...

1. Нулевое понимание. Тут все просто: он пока ничего не понимает. Это нормально, мы все с этого начинали. 😉 2️. Ситуативное понимание. Ребенок понимает не ваши слова, а ситуацию, в которой они произносятся. Например, вы оба на кухне, на столе стоит обед, и вы говорите: садись и ешь. Но даже если бы вы этого не сказали, он бы все равно сел и ел! Опасность этого этапа в том, что родители могут ошибочно думать, что ребенок понимает речь. А он просто догадывается, что нужно делать. И это может продолжаться очень долго, пока родители, наконец, заподозрят неладное...

Многие из нас однажды видели тарелку с красивыми фруктами, а подойдя поближе, понимали, что это муляжи. Взрослые могли определить это на вид или взяв пластиковый фрукт в руки, а дети чаще всего пытались откусить кусочек и не понимали, что происходит. 😁 Так вот: если вы хотите помочь ребенку заговорить, нужно пользоваться НАСТОЯЩИМИ предметами. ❌ Скажите «Нет!» карточкам, ведь ребенок не воспринимает плоскостное изображение. Ну, что он сможет понять про яблоко, если оно нарисовано на картинке? ❌ Скажите «Нет!» пластиковым и деревянным муляжам...

Итак, мы рассмотрели почти все ошибки: запреты, телесные наказания и угрозы, неконтролируемое использование гаджетов и отсутствие личного примера. ✅ Пришло время финальной ошибки — это ЖИЗНЬ РАДИ ДЕТЕЙ Возможно, «в моменте» эта ошибка не так заметна. И кажется, то, что мама полностью погрузилась в ребенка, — это абсолютно нормально. Но что происходит потом? Мама, которая забывает о себе и своих потребностях, перестает себя любить. Папа, который все это видит, отдаляется и начинает пропадать на работе...

Итак, позади уже три ошибки: запреты, телесные наказания и угрозы и неконтролируемое использование гаджетов. ✅ А сегодня давайте рассмотрим такую ошибку, как ОТСУТСТВИЕ ЛИЧНОГО ПРИМЕРА. Ребенок видит то, что вы ему транслируете. В предыдущих постах я уже рассказывала про 3 круга общения, в которых находится ребенок, и вот мама с папой составляют его самый ближний и самый важный круг. У несчастливых родителей не может быть счастливых детей. Если они видят скандалы и рукоприкладство, слышат крики,...

В прошлых постах мы рассмотрели две популярные родительские ошибки: запреты и телесные наказания, крики и угрозы. ✅ Сегодня давайте поговорим о третьей ошибке — неконтролируемом использовании ГАДЖЕТОВ. Это, конечно, проклятие нашего времени. Сидит годовасик в коляске, ему самое время пирамидки перебирать, а он уткнулся в смартфон, у него там какой-то мультик дурацкий, даже взрослым непонятный. И мама тут же — болтает по телефону с подругой. Все при деле. 🤦‍♀️ А ведь в психологии уже даже есть такое понятие, как гаджетозависимость...

В прошлом посте мы с вами рассмотрели, к чему приводят чрезмерные родительские запреты. ✅ А сегодня давайте поговорим про вторую ошибку — ТЕЛЕСНЫЕ НАКАЗАНИЯ, КРИК и УГРОЗЫ. Вокруг ребенка формируются так называемые три круга окружения. ✔️ Первый — самый близкий, это мама и папа ✔️ Второй — это остальные более-менее близкие родственники, с которыми он относительно регулярно общается ✔️ Третий — это друзья и все окружающие люди Первый круг для него самый важный и дорогой, потому что именно здесь он узнает, что такое любовь, доверие и забота...

Недавно в моей практике произошел страшный случай. У меня «потерялся» ученик: целый месяц он не приходил на занятия, а его мама не отвечала на звонки. Когда я ей дозвонилась, то узнала, что ребенок нашел мамины вязальные спицы — и воткнул одну из них в розетку! 😱 Слава богу, история закончилась тем, что он всего лишь обесточил весь дом. А ведь мог и погибнуть! Почему это происходит? Потому что родители бесконечно запрещают своему ребенку все подряд и не объясняют, почему. А так как запретный плод сладок, то и случаются такие трагедии...

❌ Ребенок не хочет есть, а вы его заставляете и кричите на него. Он быстро запомнит, что еда — это скандал, и будет ее избегать. ❌ Ребенок хочет с вами поговорить или поиграть, а вы отмахиваетесь: «Не сейчас, я занята». Через 2-3 попытки он привыкнет и больше не захочет с вами играть и разговаривать. ❌ Ребенок сказал новое слово, и вы требуете, чтобы он его повторил, а он не может, и вы начинаете сердиться. Он запомнит, что говорить = сердить маму, и будет молчать. ❌ Ребенок сказал новое...

У человека бывает два типа поведения: ✅ ВОЛЕВОЕ — когда он его контролирует, знает, чего хочет, и выполняет определенный ряд действий, чтобы это получить, понимает, что допустимо в конкретной ситуации, а что нет ❌ ПОЛЕВОЕ — когда он его не контролирует, сразу проявляет эмоции, не может сосредоточиться на одной цели или одном действии, не осознает адекватность тех или иных действий, а просто делает то, что взбредет в голову Полевое поведение — это НОРМА для ребенка до 2-х лет. А вот дальше это уже...

🙅‍♀️ Не накапливайте одинаковые игрушки — кубики, пирамидки, машинки… Игрушки должны быть разные, чтобы ребенок отрабатывал с ними разные целевые действия. 🙅‍♀️ Не устраивайте дома филиал Детского Мира. Обилие игрушек перегружает нервную систему ребенка, снижает зрительное восприятие и слуховой анализатор, делает его невнимательным. 🙅‍♀️ Не сваливайте все игрушки в одну кучу, а дозируйте их, меняйте (часть убирайте, часть доставайте), чтобы ребенок успевал соскучиться по старым игрушкам и с удовольствием к ним возвращался...

«Попытались отобрать у ребенка смартфон во время обеда — нарвались на жуткую истерику. Ор, плач, плюется едой, тарелку на пол сбросил… Ладно, допустим, он к мультику привык, но почему такая резкая реакция?» 🤔 Как вы считаете, когда ребенок ест кашу и одновременно смотрит мультик, он от чего больше удовольствия получает — от каши или от мультика? Проверить это очень просто: отберите у него кашу — а потом отберите у него мультик, и оба раза посмотрите на реакцию. Наглядно?.. 😉 Во время просмотра мультика у ребенка вырабатывается гормон радости...