Нейропсихологические приемы в работе учителя-дефектолога с детьми с РАС
Нейропсихологические приемы в работе учителя-дефектолога с детьми с расстройством аутистического спектра (РАС) являются важным инструментом для обеспечения эффективного обучения и развития этих детей. В данной статье мы рассмотрим подробнее некоторые из основных нейропсихологических приемов, которые могут быть полезны в работе учителя-дефектолога с детьми с РАС, а также приведем примеры их применения. Индивидуализация обучения. Дети с РАС имеют различные уровни развития и особенности восприятия информации...