Образование

В этот период мы уже жили в Москве, но продолжали учиться дистанционно в коррекцинной школе г. Макеевка ДНР. Этот клип я сделала еще в 4 классе. Пишу вот это все для того, чтобы было немного понятней почему, возможно, один и тот же ребенок "бьется головой?" в одной школе, и вызывает восторженные отзывы в другой школе. Что происходило в этой школе за закрытыми дверями, если они вот так, публично демонстрировали свое "мастерство" на дистанционном обучении. И, как я видела, они даже не понимали, что делают что-то не то...

Я уехала в Москву в ноябре 2019года , когда Миша учился во 2 классе. С ним остались муж и старшая дочь Даша. Даша училась в педколледже недалеко от Мишиной школы, поэтому, чаще всего, она отвозила и забирала ребенка. У нее уже стало привычкой включать диктофон, поэтому никто особо не цеплялся. Чему учили-неизвестно. Миша ОЧЕНЬ часто болел. В среднем 3 дня ходит-2 -3 недели болеет. Муж работал рядом с домом, оставлял его одного, приходил в обед его кормить и дать лекарства. Научили Мишу отвечать на видеозвонок на Ватсапе, чтобы убедиться, что с ним все в порядке...

События просходят в 2019 году. После педсовета я решила писать жалобу в министерство образования ДНР. НО!!! Я не знала фамилии участников педсовета. А это было важно. Первого сентября ведь меня не было. А это единственный день в году, когда у родителей есть шанс вообще попасть внутрь школы. Это сейчас, после признания ДНР школа стала ГБОУ, и появился сайт школы с фотографиями учителей. Называется Макеевская специальная школа -интернат #35. Мои "любимицы" там красуются рядышком: Оля и Марина...

События произошли в 2018 году. Забегу вперед и скажу, что целью педсовета было убедить меня сменить Мише диагноз. Вместо легкой УО поставить умеренную. В данной школе (это еще не Россия, а наследие Украины) обычно в параллели было 2 класса. А и Б. А класс для обычной легкой УО, без аутизма. Туда предпочитали набирать обычных детей из неблагополучных семей, просто педзапущенных или с фетальным алкогольным синдромом. В Б класс набирали аутистов, но по бумагам Б класс был для умеренной УО. Хочешь чтоб твой ребенок учился в этой школе - делай как велят, или иди на домашнее...

События произошли в 2018 году. Итак мы поехали в Донецк, в областной психо-неврологический диспансер с характеристикой из школы, что ребенок агрессивный и с программой не справляется. Сначала нас консультировала психолог. По идее она должна была предложить пройти тест Векслера. Тест Векслера Миша проходил накануне, в Макеевке, у психолога в городской психиатрической поликлинике. Я забыла об этом написать. Тогда и я, и он видели этот тест прервые в жизни. Та психолог единственная из всех специалистов...

Итак Миша пошел в коррекционную школу, в 1-Б класс. В середине октября мне сообщили, что период адаптации давно прошел ( он длится максимум 3 недели), а ребенок буйный. Мне выдали характеристику, в которой говорилось, что ребенок программу не усваивает, швыряет учебники, тетради, бьется головой об ( перечисление всей мебели в классе, пол, батареи, стены). Требование: идти к психиатру для уточнения диагноза и назначения медикаментозной терапии. Я не говорю, что Миша ангел. Я допускаю, что и меня можно довести так, что я буду швырять книги и биться головой...