Репетитор Анна

Моё прокрастинирование не даёт спокойно жить. До сих пор тяжело настраиваюсь на учёбу. Обучаясь в школе, у меня образовался ряд проблем с мотивацией, со взаимоотношениями с педагогами и одноклассниками. В младших классах учёба давалась слишком легко. Я умела читать и в принципе думаю многое схватывала быстро. Но так как было слишком легко, в средней школе стало труднее и начались неудачи. В старшей школе из-за стресса вызванного семейными обстоятельствами, я хорошо закончила 9 класс. Старалась быть хорошей и правильной. В 11 классе просто перестала учиться. Пыталась и хотела... но поняла, что никому это не нужно. И мне получается тоже. Случайно попала в педагогический. Хотя специальность у меня творческая. Всегда хотела заниматься именно творчеством. Сейчас поняла, что педагоги невероятные творцы! Но самое главное - не важно в какой вы профессии, вы украшаете свою профессию, совершенствуетесь вместе с ней. Она может вдохновлять, давать силу и мощь! А проблемы, которые когда-то были не должны влиять на счастливую жизнь! #прокрастинация #учеба #обучение #учитель #педагог #педагогонлайн #рки #билингвы #русский #русскийязык #русскийкакиностранный #учимрусский #фрилансер #мгу

Мне 9 лет. Мечтаю быть художницей. Рисую много. Но кажется, что это путь в никуда. Рисуночки это для души. Мне 13. Начинаю сочинять стихи. Хочется излить душу, рассказать о переживаниях, эмоциях. 14 лет. Хочу быть ветеринаром. Но в нашем городе не учат такой профессии. Продолжаю учиться в биологическом классе и думать о медицинском. 16 лет. Не прихожу на экзамены в медицинский. Поступаю в педагогический. 17 лет. Уже мечтаю о семье. Всегда мечтала. Встретила будущего мужа. 18 лет. Думаю, что буду дизайнером-интерьеров, параллельно работаю в театре художником-декоратором. И выхожу замуж. 20 лет. Становлюсь мамой дочки. Это важная миссия. А мечты подождут. 21 год. Закончила Университет. Диплом. А что дальше? 23 года. Сынок. Всё-таки мамой быть здорово! Не помню уже сколько сменила профессий и обучений. Поиски себя всегда непросты. Администратор, менеджер, Индивидуальный Предприниматель, помощник воспитателя и воспитатель, педагог в детском частном центре и в лицее... В 33 года я нашла свой путь в репетиторстве. И продолжаю развиваться в этом направлении. А какая ваша мечта детства?

🔽Мрачные звоночки на занятиях.🔔 Возможны определенные сложности в процессе обучения учеников. Все ребята разные и каждому нужна своя специфика. Мне всегда нравится подходить творчески к решению проблем на уроках. И я составила список типов учеников и как помочь решить эти проблемы: 🫡"Зависимый ученик": ученик, который не верит в собственные силы и ждёт пока я сделаю всё за него. Здесь важно помочь развивать самоуверенность и веру в себя. Подбадривать и поддерживать на всех этапах обучения. 🥱 "Мастер прокрастинации": Когда ученик всё время искусно откладывает выполнение заданий или подготовку к урокам, и каждый раз находит оправдания для этого. Решить проблему сложно, но нужно действовать поэтапно. Обсуждение с учеником как это влияет на результат учёбы. Вместе разработать план, расписание, расставить приоритеты, ну и конечно поощрять и поддерживать. 🤫"Тихий наблюдатель": Когда ученик слишком застенчив или неуверен. Он не проявляет инициативу, скрывая свои мысли и идеи, хотя многое знает, но его не слышно. Главное терпение и снова поддержка. Безопасная атмосфера, маленькие групповые занятия, поощрение активного слушания, больше времени на подготовку, индивидуальные беседы. 🙄 "Рассеянный профессор": Когда ученик имеет проблемы с концентрацией и вниманием, постоянно отвлекается или забывает важные детали или инструкции. Решение есть. Создаём чёткие инструкции, наглядные материалы, разбиваем учебный материал на мелкие части. Пробуем разнообразные методы обучения. 🤪"Жизнерадостный юморист ": Когда ученик постоянно шутит, рассказывает истории и уходит от темы занятия. Здесь мы обговаривали правила поведения на уроке. Пытаемся разобраться в причинах. Нужно быть последовательными в применении дисциплины. И конечно, вовлекать ученика в процесс обучения. 🟠Важно помнить, что каждый ученик уникален, и может потребоваться терпение и индивидуальный подход для решения проблемы. ❓А какие ещё есть типы учеников на уроке? Как думаете? Каких встречали вы?

Подходит к концу учебный год! И на лето я собираю мини-группы по 2-4 человека. Я уже начала распределять своих учеников по группам. И могу взять ещё несколько ребят. Занятия будут проходить 2 раза в неделю. У школьников будет: 🟢скорочтение ( осознанное чтение); 🟢письмо ( исправляем почерк, учимся писать сочинения); 🟢математике (логические задачи, повторение); 🟢окружающий мир; 🟢развитие Высших психических функций. А также будем вести читательский дневник и работать в команде. Играть в командные игры. Новый учебный год - это волнение и новые нагрузки, в первую очередь, для маленьких учеников. Подготовка летом поможет восстановить и закрепить знания, умения и навыки, приобретëнные в предыдущем классе. Это возможность без проблем приступить к занятиям в новом учебном году, извлекая максимум пользы из образовательного процесса. Написать мне и подписаться на меня можно в inst. : repetitor.anna

Занятия с детками-билингвами я начала проводить недавно. Для меня это новый и безумно интересный опыт. 👧🏼👦Дети-билингвы - это настоящие маленькие гении, которые уже с раннего возраста умеют общаться на двух и более языках! Они очень любопытны и быстро усваивают новую информацию. Понимаю, что при преподавании нужно использовать разные методы и подход к каждому ребенку индивидуальный. Перед этим постом, я выложила кусочек видео о наших занятиях с ученицей из Великобритании. 💇‍♀️✂️Мы поговорили о парикмахерах! Это такая интересная профессия, ведь парикмахер может создать из обычной стрижки настоящее произведение искусства. Мы на уроке заплели косички, вспомнили об инструментах парикмахера: ножницы, фен, расчëска... Дома можно предложить ребëнку поиграть в "парикмахерскую" - выбрать того, кто будет в качестве клиента, а кто-то будет выполнять функцию стильного мастера. Очень много загадок, стихов про профессию парикмахера. Можно сделать карточки с предметами, а ребëнку нужно установить последовательность выполнения работы парикмахером. Задать много вопросов!!! Ведь главное при обучении детей-билингвов это развитие речи! ✂️Кто из вас был когда-нибудь в парикмахерской? Что вам там особенно понравилось? ✂️В чем состоит работа парикмахера? ✂️Какие качества необходимы ему, чтобы успешно справляться с этой работой? ✂️Хотели бы вы стать парикмахером? ✂️Любите ли вы играть с друзьями в парикмахерскую, причесывая кукол? Хорошо ли у вас получались кукольные прически? ✂️Почему говорят, что хорошая прическа важнее дорогого наряда? В итоге, дети не только узнают о профессии парикмахера, но и разовьют своë воображение, творческий потенциал и коммуникативные навыки, уважение к чужому труду, любознательность. Приятного обучения!

👋 Привет всем. С Вами репетитор Анна. Я педагог дошкольного и школьного обучения. Расскажу как подготовить деток к школе. 😉 Для того чтобы готовить дошкольников к школе, родители должны начинать работу заблаговременно. Важно: ✅Установить режим дня, который будет похож на тот, который ребенок будет иметь в школе. Если ребëнок с утра долго спит, а школа будет в первую смену, то задумайтесь о плавном смещении режима дня. ✅Разговаривайте с детьми. Говорите о том, как важно быть внимательным, выслушивать учителей и соблюдать правила. Помогите ребенку научиться выражать свои мысли и спрашивать, когда он не понимает что-то. ✅Развивайте социальные навыки. Убедитесь, что ребенок знает, как вести себя в группе, следовать правилам и понимать, когда нужно сделать паузу. Помогите ему научиться уважать других и работать в команде. ✅Обучите навыкам чтения. Попросите ребенка читать тексты и задавать вопросы о том, что происходит в истории. Чтение поможет вам проводить беседы, улучшит речь и словарный запас слов. ✅Дайте возможность научиться считать. Начните с простых заданий на счет из предметов, затем переходите к числам и их соответствующим количествам. Помогите ребенку понять, что цифры имеют математическое значение. ✅Активно проводите занятия на улице. Например, можно играть в футбол, бегать или просто разговаривать, повторяя слова и помогая ребенку научиться выговаривать слова правильно. ✅Учитесь сами. Читайте статьи и книги о том, как готовить дошкольника к школе. Вы можете посетить специалистов, включая педагогов и врачей. И помните: "Обучение детей должно быть основано на доброте и терпимости, без насилия и принуждения, чтобы они могли полностью раскрыть свой потенциал и стать счастливыми и успешными людьми в будущем." - Нельсон Мандела. #репетиторонлайн #fypシ #рекомендации #пособиядлязанятий #подготовкакшколе #обучениедетей #педагогонлайн #учеба

Сегодня, 2 апреля, День аутизма.🧩В этот день я хочу рассказать о своих занятиях с ребёнком-аутистом. Впервые я столкнулась с таким малышом примерно три года назад, и мне удалось помочь ему учиться, а также узнать много нового самой. 🚵‍♀️В начале было трудно, я не знала, как общаться с ребёнком, как подбирать слова и как находить нужный подход к нему. Но я поняла, что для общения с ним нужно использовать специальные методы и техники обучения. Важно не только показать, что нужно делать, но и объяснить, почему это нужно делать. 👫Потом у меня появились ещё детки. У каждого ребëночка свои индивидуальные особенности развития. Каждый ребëнок-аутист уникален, поэтому я применяла индивидуальный подход. В такой работе очень важна терпеливость и трудолюбие. Детки требуют много времени и внимания, но их прогресс и успехи награда за упорство и труд. Я очень рада тому, что судьба меня свела с моей одноклассницей, которую я не видела много лет и я помогала еë малышу, и сама узнала много нового о методах и техниках обучения таких ребят. День аутизма - это возможность ещё раз подчеркнуть важность понимания и внимательности к детям с такими особенностями развития.

5 преимуществ онлайн-уроков: почему это удобно и эффективно? Привет, котики! 😺 Как дела в школе? Уже стали самыми лучшими учениками в классе или всë еще молчите за партой, как мышки? А что если я вам скажу, что есть способ стать знатоком в классе, не выходя из дома? Да, да, я говорю про онлайн-уроки!💻 👦👧🏼Этот пост я посвящаю своим ученикам. Решила выйти за рамки и написать для них, а то я всë время обращаюсь к родителям, но ведь у детей тоже есть своë мнение и взгляд на жизнь. 😉А теперь давайте разберемся, почему онлайн-занятия это так удобно и эффективно. Вот несколько причин для вас и ваших родителей: 1. Экономия времени и денег. 💵Вместо того, чтобы тратить полчаса на дорогу до учителя, вы можете провести еще один урок или вообще побыть свободным от занятий. 🎮 А если учиться онлайн, то не надо пыхтеть в автобусе и тратить деньги на проезд! 2. Больше выбора. Выбирайте своего учителя из любой точки мира 🌎 - можете даже учиться английскому у носителя языка из Лондона! Моя дочка сейчас занимается английским с моей ученицей из Америки, с которой я занимаюсь русским языком. 🙃 3. Гибкость расписания. 🗓Вряд ли вы хотите быть забитыми расписаниями от начала и до конца дня, так? Мы все такие. Расписание подстроится под вас, а не наоборот!👌 У меня больше занятий с утра и вечером. А днëм я могу заниматься своими делами, быть рядом с семьëй. 4. Учиться в удобной форме. 🩳🩴Вызов к учителю в домашней одежде, 🍹холодный сок в руках, мягкий диван…вот это то, что мне нравится. А вам? 🤫Честно, иногда только накидываю рубашку и сижу в шортах😅 5. Ответы на любые вопросы. ❓А если у вас возникнут вопросы после урока - никаких проблем! Свяжетесь с учителем удобным для вас способом и получите ответы на все вопросы! Со своими учениками я поддерживаю связь в мессенджерах, они мне могут написать в любой момент. 📳 Звучит здорово, правда? Так что, друзья, давайте вместе учиться онлайн и стать самыми сильными, продвинутыми в своем деле. За онлайн будущее, правда? Кстати, какая причина вас больше всего привлекает в онлайн-уроках? Жду ваших комментариев!

Отмена занятий: как сохранить хорошие отношения между родителями и репетитором?🤝 Нужно понимать, что у каждого родителя могут быть свои причины отменить занятия. Это может быть как экстренная ситуация, так и обстоятельства, которые не зависят от родительской воли (болезнь ребенка, непредвиденные события в семье и т.д.). Однако, если отмена занятий стала регулярной или без объяснения причин, то это может создать неудобства для репетитора. 😉Чтобы мягко намекнуть родителям, что отменять занятия без предупреждения и объяснения причин не корректна, можно например, указать на важность уважительного отношения к работе репетитора и его времени. Например, можно напомнить, что репетитор тратит время, подготавливая уроки, а кто-то и приезжает к дому ребенка, поэтому ему нужно время на перепланирование своего графика в случае отмены занятий. 🤔Однако встречаются самые несерьезные доводы, например, «ребенок устал», «ему нужно отдохнуть», «другие дела». Всë это очень негативно влияет на репетитора, который планирует свой рабочий график исходя из запланированных занятий. Он не может себе позволить отказаться от работы в последний момент, а потерянное время восстановить уже невозможно. Более того, репетитор должен оплачивать свою аренду, платить налоги и содержать семью, и отмена занятий может серьезно навредить его финансовому положению. У меня бывали случаи отмены занятий, это неизбежно. 🙏Главное, помните, что общение с родителями учеников должно быть вежливым и дружелюбным. Не стоит обвинять их в неправильном поведении. Лучше направить свои заботы и интерес к работе с ребенком, чтобы наладить ним или с ними доверительные отношения. А у Вас были подобные ситуации?

Хочу поделиться своей любимой мини-игрой, которая поможет развивать социальные навыки, внимание и концентрацию детей от 5 до 9 лет. Игра называется "Я вижу что ты не видишь". Что нужно: - 2 игрока; - небольшой предмет (мячик, кубик, детское кольцо и т.д.). Как играть: 1. Игроки садятся напротив друг друга. 2. Один из игроков выбирает предмет и начинает его раскручивать на пальце/кидать в воздух/кладет на руку и т.д. 3. Он говорит "Я вижу что ты не видишь" и прячет предмет в одной из рук (левой или правой). 4. Второй игрок должен угадать, в какой руке находится предмет. 5. Если он угадывает правильно, то меняется роль и теперь он становится тем, кто прячет предмет. 6. Если не угадывает, то пробует еще раз. Цель игры - научить детей наблюдать за окружающим миром, развивать внимание и быструю реакцию. Кроме того, такая игра поможет детям научиться сосредотачиваться на одной задаче, улучшить концентрацию внимания и понимать, что нельзя судить о том, что у нас в руках, не потрогав его. Игра достаточно простая и может привлечь детей на длительный период времени, улучшая при этом их навыки. Рекомендую попробовать! Как вам игра? Как ещё можно еë разнообразить? Напишите свои варианты😉 #игрысребëнком

Как и любая технология, нейросети имеют свои преимущества и недостатки при использовании детьми. Среди преимуществ можно отметить: 1. Обучение: некоторые нейросети могут помочь детям учиться на более эффективном уровне. Это может включать в себя использование игр и приложений для обучения, которые используют нейросети для персонализации процесса обучения. 2. Развлечения: с помощью нейросетей, дети могут играть в более умные игры и получать больше удовольствия в процессе. 3. Помощь в повседневной жизни: некоторые нейросети могут помочь детям, решать проблемы повседневной жизни, такие как организация расписания и планирование задач. Однако нейросети также имеют свои недостатки, которые могут сказаться на детском развитии: 1. Отсутствие социальных навыков: использование нейросетей может привести к отсутствию навыков общения. 2. Некачественный контент: многие приложения и игры для детей используют нейросети для персонализации контента. Однако это может привести к проблемам с безопасностью и некачественному контенту. 3. Зависимость: использование некоторых приложений и игр, которые используют нейросети, может стать причиной зависимости и отвлекать детей от более важных задач. Таким образом, нейросети могут быть полезными для детей, но необходимо обратить внимание на их потенциальные недостатки и использовать их в соответствии с возрастом и потребностями ребенка.