Текст, взятый в кавычки, произнёс мой ученик на занятии. "Почему ты так говоришь?" - Спросила я. "Учительница садится с тремя ребятами, разбирает с ними вторую часть ЕГЭ, а остальным говорит самостоятельно решать первую." Тема отношений учителей и репетиторов весьма деликатная. И хотя слово "отношения", наверное, к этим диаметрально противоположным величинам напрямую применить нельзя (и те, и другие предпочитают держать дистанцию), но они есть. Давайте попробуем вместе разобраться в том, почему...

Вступление: Am C Em G Am Я плакала в школьном туалете C Капля за каплей летели на эти Em Колени, запястья, дрожащие плечи, G Ты всхлипы услышал, ты сделал мне легче. Am Горела листва покрывалом багровым, C Как щеки мои после каждого слова. Em Возьми, меня на руки, всё так бессмысленно. G Снова я не появляюсь на физике. Припев: Am Ты мой учитель, а я твоя школьница C Разными слухами школа заполнится Em После уроков мы сможем увидеться, F Так непослушная стала отличница...