Идейно-тематический замысел Тема: жизнь и творческий путь танцовщицы Айседоры Дункан Идея: познакомить с этапами жизни и творчеством А. Дункан Сверхзадача: показать зрителю, что путь к успеху не легок, но при упорстве можно добиться всего Жанр: литературно-музыкальная композиция Конфликт: социальный: борьба между принятыми нормами в обществе и убеждениями, принципами Дункан Сценарно – режиссерский ход: учебная деятельность: уроки Образно – игровой ход: Ученицы Образно – музыкальный ход: мелодия «Офелия» Образно – декоративный ход: красно-белая ткань Сценарий литературно-музыкальной композиции « День, посвящённый вольному танцу» Одежда сцены белого цвета...
Из темноты выплывает ослепительная Зима. В неживом ярком свете над пустынным перроном беснуются снегомухи. Жалят. Зудят. Злые, как черти! Рои снежных мух клубятся над станцией, городом, над одноэтажной улицей с вывернутыми и растянутыми вкривь и вкось мехами-заборами, над стылым сказочным лесом, над белеющей ледяным панцирем рекой. Имя у города и реки одинаковое – Зима. По-бурятски – Зэмэ. Значит – вина. Вьюга обрушилась на Зиму – будто здешние люди и впрямь виноваты. Она всё никак не утихала. Даже когда над сугробами поднялось выбивающее слёзы солнце...