Подводочка старая. Настолько старая, что сама её забыла, хотя у меня в этом году как раз и есть они, маленькие славные бусинки. Но вижу, что на форумах её ищут. Дублирую. Подводка к танцу Бусинок. Праздничные бусинки,
Бусинки-малюсеньки,
Круглые, овальные,
Очень музыкальные!
Я-Наташа! Я –Иринка,
А я –бусинка Маринка!
Я-Настенка! Я-Анютка!
Я -Катюшка! Я-Дашутка!
За окошком снег идет,
Вьюга песенку поет,
Мы подпеть ей захотели
И тихонько зазвенели...
Использование музыкально-ритмических упражнений способствует решению следующих задач: * Развитие двигательных качеств и умений, развитие координации движений, формирование правильной осанки. * Обогащение двигательного опыта детей разнообразными видами движений. * Развитие творческих способностей детей, их потребности в самовыражении в движении под музыку. * Создание атмосферы радости, удовольствия. 1. Все захлопали в ладоши Цель: развитие чувства ритма Под мелодию песни «Все захлопали в ладоши» дети стоят в кругу, лицом к центру...