В современной педагогике целью общего музыкального образования принято считать формирование музыкальной культуры учащихся и их духовное и эстетическое развитие.
Как говорят многие педагоги, музыкальная культура ребёнка формируется в соответствии с его окружением и воспитанием. Музыкальное воспитание, в свою очередь, предполагает прежде всего развитие эмоционально-эстетического отклика на произведения искусства и формирование круга музыкальных интересов и вкусов. Такой подход для себя рассматривают многие современные преподаватели, опираясь на методики отечественных педагогов-музыкантов...
Дети вступают в контакт со звуками еще во время беременности. После рождения малыша мать будет интуитивно напевать, успокаивающе баюкая ребенка на руках. Новорожденный хорошо чувствует ритм и ведет себя спокойнее. Отсюда понятно, насколько музыка и движение с самого начала связаны с человеческим телом и как сильно они воздействуют на него. К тому же, утверждение, что с (позитивной) песней все в жизни дается проще и любое дело спорится, не случайно. Музыка гарантирует, что определенные части мозга будут развиваться лучше, чем другие, и реагировать быстрее...