3,7K подписчиков
2 подписчика
«Догадайся, что звучит» Цель: Познакомить детей со звуками окружающего мира, их вычленять и узнавать. Ход: Воспитатель показывает разные предметы по очереди и дает послушать детям, как они звучат. Потом предлагает отгадать загадку. Закрывает предмет ширмой и издает звуки разными предметами, а дети угадывают, какие это предметы. «Часы» Цель: Развивать речевое внимание детей. Ход: Воспитатель: Послушайте, как тикают часы: «Тик-так, тик-так», как бьют часы: «Бом-бом». Чтобы они ходили, нужно их завести: «три-трак»! ...
1 подписчик
«Оладушки» Тесто круто замесили, ух – тух! Ух -тух! (сжимать и разжимать кулачки) Сковородки раскалили, ух – тух! Ух-тух! ( круговые движения двумя руками) Ди-ли, ди-ли, ладушки, испечем оладушки («печем» оладушки) Хлоп-шлеп, хлоп шлеп, хлоп-шлеп, хлоп- шлеп ! Лады - лады, ладушки, горячи оладушки ! (круговые движения ,«дуют» на ладошки) ***** «Муравьиная зарядка» Муравьи проснулись рано (потирают глаза, сидя на корточках), Потянулись (встают, потягиваются). Встали прямо (опускают руки вниз) Прыг да скок, прыг да скок, (прыжки) Новый начался денек! Вместе весело живем – Хорошо быть муравьем! (шагают...