Как только учитель (в частности, физкультуры) не может оценить ученика стандартными способами, ему на ум приходят... ...Рефераты – явление довольно распространенное среди предметов культурно-эстетического направления. Учителя технологии, ИЗО, музыки тоже «любят» доклады и сообщения. Дистанционное обучение – нестандартная ситуация, которая заставляет педагогов пускать в ход реферативные задания. Первые 2 недели были очень напряженными. Практически все учителя просто завалили детей заданиями. Ученики стали больше сидеть у экранов, что очень огорчает...
Почему многие методисты не работают с учителями физической культуры? Рассмотрим две обычные ситуации. Предмет «Физическая культура» курирует неспециалист. Нередко начальники управлений (департаментов) образования обязанности методиста по физической культуре возлагают на работников с педагогическим образованием другой специальности. Вполне обычная практика, когда в ведении одного методиста сразу несколько предметов, так называемых вторичных: ИЗО, музыка, МХК, технология, ОБЖ и физическая культура...