О том, что в московских школах многие директора в приказном порядке отправляют учителей сдавать диагностику МЦКО (в формате ЕГЭ), мы уже писали. Напомним читателям, что сдача диагностики МЦКО – дело добровольное. Чиновники всё твердят и твердят, насколько это важно для самих учителей и как это повышает качество образования. Так ли это? И как действительно влияет принудительная сдача диагностики МЦКО на учителей, рассмотрим на конкретных примерах в нашей сегодняшней статье. Несколько лет назад в нашей школе произошел очень показательный случай...
Независимая диагностика МЦКО у пятиклассников В конце полугодия гимназисты пятых классов прошли независимую диагностику Московского центра качества образования по английскому языку. Цель МЦКО – дать объективную оценку учебным достижениям школьников и провести мониторинг работы команды педагогов учебной организации. По итогам проверки результаты Первой Московской гимназии превышают средний коэффициент по столице почти в 1,5 раза. Лучшие результаты среди пятиклассников продемонстрировали Константин Э. (5 «А»), Глеб Л. (5 «А»), Милана К. (5 «Б») и Гаянэ Г. (5 «Б»). Поздравляем пятиклассников с отличным прохождением независимой диагностики!