Посмотрите несколько раз на корейское слово «Здравствуйте» — «안녕하세요». Возьмите ручку, переложите её в непривычную руку — и попробуйте точно и красиво написать это слово по памяти. Вид букв забывается, приходится постоянно проверять, верно ли вы помните каждую закорючку, рука, непривыкшая к письму, напрягается и дрожит, а на листе выводятся неуверенные каракули, слабо похожие на тот образ, который был у вас в голове. Напряжение, которое вы почувствовали, отчасти напоминает то, с чем сталкиваются дети, когда овладевают навыком письма...
В этот осенний день мама вернулась раньше обыкновенного и возбужденно-радостной: -Ниночка! Я записалась на холодильник! "Мир'! Представляешь, какая удача! Марья Дмитриевна мне подсказала. Мы сегодня после обеда вместе и ходили. Вот смотри, - мать протянула клочок бумаги: -Наш номер 1041. Где-то через полгода будем уже с холодильником, дочка! Мама легко, как будто была не в домашних, а в балетных тапочках пролетела на кухню. Вынимая из сумки крупную тушку рыбы, продолжала радоваться: -Правда, надо будет еще несколько раз отмечаться...