Еще расставляю на кафедре коллекцию мозгов животных разного эволюционного уровня. Но это если класс приходит в кабинет биологии. Если же учитель ходит по кабинетам, то ограничиваюсь яйцом и фантиком. Вот правда, не хочу таскать слишком много по кабинетам, пока детки вальяжно развалились на диванчиках. Учительница должна выглядеть как элегантная Мэри Поппинс, а не как челночница на турецком рынке. Указки, ультрабука и фантика для интриги вполне хватит. Но это так, шутка. Указку по коридорам носить опасно, ультрабука у меня нет, шпильки запретили...

Как мы познаём мир? Этот вопрос задают себе учёные умы уже много столетий, почему-то будучи абсолютно уверенными, что за данный процесс отвечает головной мозг, ну или, по крайней мере, скопления нервных клеток, если речь идёт о простейших реакциях и моделях ответа на изменения в окружающей среде. Ранее считалось, что истинное познание возникло вместе с формированием головного мозга 0,5 миллиарда лет назад. Без сложноорганизованных групп нервных клеток поведение представляло собой всего лишь своего рода рефлекс...