592 подписчика
7 подписчиков
В последнее время возрастает интерес к изучению методики развития устной и письменной речи. В сфере преподавания родного языка на смену грамматическому направлению приходит коммуникативное, и на первое место выходит обучение родному языку как средству общения. Проблема развития речи школьников была актуальна всегда, она рассматривалась в трудах различных ученых (Леонтьев А. А., Лурия А. Р., Зимняя И. А., Выготский Л. С., Жинкин Н.И. и др.). Исследователи Выготский Л.С. и Лурия А.Р. при изучении речи и мышления показали, что все психические процессы у ребенка развиваются с прямым участием речи [2]...
507 подписчиков
Границы младшего школьного возраста совпадают с периодом обучения в начальной школе, возраст с 6-7 до 9-10 лет. Данный период характерен коренными изменениями в физическом и психологическом развитии ребенка, а также в его социальном статусе. На этапе младшего школьного возраста ребенок переживает кризис 7 лет. Лидия Ильинична Божович называет данный кризис «периодом рождения социального Я ребенка». В этот период у ребенка происходит осознание своего места в мире общественных отношений, новой социальной...