Второй этап. Неклассический этап мировой экономической науки (конец XIX – 80-е гг. XX века) На втором, неклассическом этапе развития экономической науки было переосмыслено взаимодействие между изучаемым объектом и научно-исследовательским арсеналом субъекта. Научное сообщество осознало, что научный познавательный процесс имеет относительный характер и находится в зависимости от познающего субъекта. Ученые постепенно пришли к пониманию, что субъект познания влияет на результат научного исследования. На классическом этапе объект исследования рассматривался как анализ производства, а для неклассического этапа становится характерным изучение поведения экономических субъектов[10]...

Рассмотрение российской науки в начале XX века стоит начать с определения понятия «наука». Так, наука – сфера человеческой деятельности, включающая как выработку нового знания, так и ее результат, то есть описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности на основе открываемых ею законов[1]. В начале XX века в России наблюдается значительный расцвет науки. Наша страна внесла огромный вклад в мировой научно-технический прогресс, который получил название «революция в науке»,...