Одним из новых понятий для психологии является понятие технологии, часто встречающееся в педагогической, научной, публицистической, учебной литературе. Разнородность содержания вкладываемого в это понятие различными авторами, говорит о том, что оно еще не достигло необходимой для правомерного использования степени сформированности. На сегодняшний день у психологов-практиков возникают трудности в обосновании и использовании психологических технологий в работе с детьми, описании технологических аспектов их деятельности. Понятие «психологическая технология» возникло относительно недавно, в последнее десятилетие...
43,2K подписчиков
Принцип Большого акмеолого-креатологического дополнения в системе педагогической антропологии XXI века 1. Педагогика и человековедение Педагогика, в более широком контексте, образованиеведение, своими успехами и поражениями, взлетами и падениями зависят от научного человековедения. Можно даже так сформулировать мысль: и педагогика, и образованиеведение могут рассматриваться определенными отраслями человековедения, потому что конечным и результирующим итогом и качества педагогики, и качества образованиеведения является качество становления человека, его опережающее развитие...
10 подписчиков
Марусева И.В.(доктор пед.наук,канд.физ-мат.наук), Санкт-Петербург. Педагогическая наука,ее отрасли,категории,принципы и закономерности обучения. Ключевые слова:педагогика и отрасли, категории, закономерности,задачи и принципы . «Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут играть определяющую роль в судьбе человека. Без знаний, кстати сказать, все усложняющихся, просто нельзя будет работать, приносить пользу…. Общее образование может создать человека будущего,...