Дошкольное образовательное учреждение – первое и самое ответственное звено в общей системе образования. Обладая высокой степенью пластичности функций мозга и психики, ребенок имеет большой потенциал развития, реализация которого всецело зависит от непосредственного влияния окружающих взрослых, от воспитания и обучения, что говорит об особой актуальности выбранной темы. В последние годы многие психологи все чаще обращают внимание педагогов дошкольных учреждений и родителей на значимость проблемы воспитания, развития и обучения ребенка с рождения до 3 лет. Отечественные и зарубежные ученые приходят...

Сквозная мысль данной работы выражается во фразе французского писателя-моралиста Жозефа Жубера: “Обучать-это вдвойне учиться”. Основную цель работы с детьми раннего и дошкольного возраста можно охарактеризовать следующими понятиями: ● передача накопленного опыта; ● специально организованным,направленным и управляемым взаимодействием коллектива дошкольного учреждения,института семьи и ребенка для формирования у детей раннего и дошкольного возраста определенных знаний, взглядов, нравственных ценностей; ● процессом воспитательной работы, направленной на решение конкретных,воспитательных задач. Обучение...