1 подписчик
Под самооценкой младших школьников обычно подразумевают умение соотнести достигнутый результат с эталоном и собственными возможностями. Она является важной составляющей поведения человека, тем более ребенка, когда он начинает путь становление личности. От нее зависят взаимоотношения с социальным окружением человека, его критичность, требовательность к самому себе и то, как человек относится к «взлетам» и «падениям». Следствием этого, самооценка ребенка будет влиять на его эффективность в учебной деятельности и дальнейшее развитие как индивид...
4 года назад
26 подписчиков
Самооценка ребенка-это отношение ребенка к самому себе, своим субъективным способностям, способностям, чертам характера, поступкам и личностным качествам. От ее адекватности зависят практически все жизненные достижения, успехи в учебе и межличностном взаимодействии. Она зарождается в младенчестве и впоследствии оказывает значительное влияние на взрослую жизнь детей, их поведение, отношение к себе и событиям окружающего социума. Первостепенной задачей родителей, наряду с воспитанием, обучением и уходом за малышом, является формирование адекватной самооценки и самооценки, соответствующей норме...
2 года назад
Формирование самосознания Наиболее существенные изменения происходят в сфере самосознания младших школьников. Согласно концепции В.С. Мухиной, самосознание – это некое единство, психологическая структура, состоящая из различных звеньев: имя человека, его физическая сущность; потребность в социальном признании; психологическое время личности (ее прошлое, настоящее и будущее); социальное пространство личности (права и обязанности); половая идентификация. В младшем школьном возрасте, как правило, наиболее интенсивно развиваются три звена самосознания: потребность в признании, осознание прав и обязанностей, осознание времени...
2 года назад