Самообразование педагога Без хорошего педагога не обойтись. Сегодня перед педагогами дошкольного образования стоит сложная задача, а именно, выстроить свою работу так, чтобы она соответствовали образовательному стандарту. Произошедшие изменения в системе обучения привели к тому, что педагогические работники стали более подготовленными к работе в современных условиях – повышение квалификации и профессиональная компетентность. Необходимо найти новые компоненты работы с детьми, которые бы соответствовали времени и его задачам – это значит, что педагогические навыки также должны измениться...
90 подписчиков
Самоорганизация личности Самоорганизация - интегральная совокупность природных и социально приобретенных свойств, воплощенная в осознаваемых особенностях воли и интеллекта, мотивах поведения и реализуемая в упорядоченности деятельности и поведения. Это показатель личностной зрелости. Самоорганизация может быть выражена в разной степени, она не свойственна инфантильным субъектам, т. е. тем людям, которые в процессе индивидуального развития не имели условий для полноценного становления механизмов саморегуляции...
11 подписчиков
Воспитание - это одна и важнейших категорий в педагогике. Воспитание играет огромную роль в развитии личности ребёнка; однако не стоит путать понятия: самовоспитание и воспитание. Это две разные вещи, хотя и связаны между собой. Для того чтобы понять, в чём различие, я предлагаю дать следующие определения: Самовоспитание - сознательная и целенаправленная деятельность, возникающая в результате активного взаимодействия личности со средой, направленная на развитие, совершенствования самой личности и устранение её недостатков...
29 подписчиков
ШКОЛА МОЛОДОГО ПЕДАГОГА Рекомендации молодым педагогам ДОУ «Самообразование педагога как фактор повышения профессиональной компетентности» Одним из условий повышения качества работы дошкольного учреждения является дифференцированное оказание помощи педагогам на основе диагностики их профессионального уровня. Задача руководителя школы молодого специалиста – оказать помощь конкретному воспитателю в решении тех проблем, которые вызывают у него затруднение или являются предметом его интересов. Однако...